Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1954-05-20
| " -n- /\ ls . Hozzászólások: > * -*+ / Pinkert elvtárs: A maga részéről olyan szempontból tanulmányozza-‘az anyagot, amely egy bizonyos időről teljes egész képet ad. A beszámolót jónak tartja, mert megmutatja az Okatási osztály dolgozóinak munkáját a , felsorolt tényekből. Egyéni véleménye, hogy a Pővárosi Tanács illetékes osztálya a XVI.kerületi oktatási munkát nem úgy ér tékeli,mint kellene. Vannak szakmai továbbképzések amikor hozzánk jönnek más kerületből, vagy a kerület pedagógusai mennek át más kerületekbe és akkor hallják a tanároktól, hogy mennyire jónak találják az oktatási munkát milyen jó a fegyelem, de a Pővárosi Tanács részéről a XVI.kerület sohasincsen megemlitve. Ez a nevelők részéről érzékeny pont, mert nem látják munkájuk elismerését a felsőbb szervek részéről, s igy csökkenti az ambiciót, bár nem azért dolgoznak, hogy dicséreteket kapjanak, de jól esne az elismerés. A szülők hetének megrendezésével kapcsolatban a Pővárosi Tanács a rádiótól kezdve, az újságig a távirati irodáig mindent mozgósítottak, nem is tudták hogyan tegyenek ki magukért, és a végén senki sem jött ki a kerületbe, bár ez igen jól sikerült, úgy hogy a XVII. kerület is átvette ezt a gyakorlatot, megrendezték a szülők hetét oda kiment az Esti Buda/~N pest és arról irt, hogy milyen óriási kezdeményezések va, nak a XVII.kerületben. Fájó pont az is, hogy Budapesten a huszonkét kerület közül egyik sem tanit olyan mostoha körülmények között mint éppen a XVI, manzárd szobában, pince helyiségekben stb. és mi nem tudunk kapni egy pártantermes iskolát, de van olyan kerület ahol már nem is az első iskolát épitik, ez is azt bizonyltja, hogy a XVI.kerülettel igen mostohán bánik a ^óvárosi Tanács, az oktatási osztály ezekért mint alárendelt nem tud kellőképen harcolni. Felszerelés tekintetében érzik már, hogy törődnek a XVI.kerülettel _ már odajutottak, hogy nem tudják azokat hol tárolni, mert erre alkalmas helyük nincsen. Tapasztalható az, hogy a Fővárosi Tanács nem egy jó kádert vitt már magasabb beosztásba el a kerületből és mégsem figyelnek fel arra, hogy ott ahol ilyen káderek vannak nevelődnek, mégis talán jó munka is folyik, a ^óvárosi Tanács nem , beszél rőllunk nem vesz tudomást. Nagyné elvtárs: Szerinte a beszámoló nem mutatja meg világosan, hogy mikor f—' beszél a jelenről és mikor a múltról, elmosódik a határ. Meg kellett volna mutatni, hogy a továbbtanulásban milyen hiányosságok vannak jelen pillanatban ez a döntő kérdés, ezekkel kellett volna bővebben foglalkozni. Eredmények vannak azokat nem lehet eltagadni, azonban ő inkább a hibákról beszél, amelyeket az asszonyok mondtak el. A Hősök fasora iskolában egy tanulót kizártak az iskolából, a szülei nem tudtak rólla, véleménye szerint foglalkozni kellett volna a gyermekkel és a szülőt értesiteni kellett volna, sirva mondta el ezt egy asszony, ő maga is dolgozik és csak két hónap múlva tudta meg hogy gyeameke nem jár iskolába. Valóban fenáll az, hogy a munkásgyermekek tanulmányi eredménye ha nem is mindenütt de rosszabb mint az egyébé, ez onnan adódik, mert a munkás szülők nem érnek rá vagy nem is tudnak a gyermekekkel foglalkozni odahaza, úgy gondolják, hogy a nevelés teljesen a pedagógus feladata, éppen ezért a pedagógusoknak többet kell foglalkozni a szülőkkel. A Hősök fasora iskolában egyes tanárok támogatják burkoltan a klerikális reakciót pl. elengedtek egy óráról a gyerekeket azzal hogy orvoshoz mennek, közben a gyermekek elárulták, hogy nem orvosnál v/oltak, hanem templomban voltak álldozni. A Thököly úti iskolából a jó tanulók mentek el álldozásra, ez a szülőktől is ered részében, de az iskolában is figyelni kellene erre a kérdésre. Véleménye szerint a munkás származású gyermekeket jobban kézben kellene a nevelőknek tartani, Az MNDSZ kérte az iskolákat:, hogy adjanak jelentést azokról a gyermekekről akik nem járnak iskolába vagy nem jól tanulnak, ezt egyedül a Baross ^ábor úti iskolából kapta meg, ezzel kapcsolatban nem kérték a pedagógusok,a segitségett de mi sem adtunk. /4TM.. —————— ———— _______ -------------------------------... _________. . ■..■wi.-N, .
