Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XV. (1950-ig Rákospalotai, Pestújhelyi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.156.a/3)
1952-02-22
r..■.- ^.n-5-továbbá agéaz oktatási munkának hatékonyabb ideológiai ellenőrzését , A Pártbizottságok többsége- csaknem teljesen elhanyagolja az oktatási munka tartalmi ellenőrzését, a helyi anyagok kidolgozását a propagandisták állandó alapos felkészítéset, pártiskoláik ideológiai színvonalának és káderkiválasztásának ellenőrzését, Nem nyújtanak megfelelő segítséget az alsóbb pártszer* vek az oktatás munkájának megszervezéséhez, A nem függetlenített oktatási instruktor osonprtok elhanyagolása csökkenti az alapszerveknek nyújtott segítséget, o./ Sok a Pártbizottság munkájában a pártépitás feladatainak elhanygolása legélesebben a ^ártokta tás területén mutatkozik, ~ A nárt'tcgság ideológiai nevelésének feladatát napi feladatok végzése közben elhanyagolja a nronagendistáket és a tanulásba bevont elvtárssket pedig olyan tartaléknak tekintik, melyhez elsősorban leh-,: t nyúlni egyéb faladétok megoldásánál, Xv. kerül' ti viszonylatra alkslzmazva titkárság megállapítását elmondhatjuk, hogy ezek a felvetett kérdések felölelik mindazokat ri-wj*y>*’>• —. Q problémákat, melyek nálunk rs megold a.src varnuk, 5 Nem mondhatjul el, hogy nálunk sikerűiét az oktatást minden tekintetben a nártmunks előterébe állitani. Pártbizottságunk egésze még nem gazdája saját* terület# párt oktatásának mert az • oktatással nem a Pártbizottság egésze foglalkozik. Némi javulás i már van: A hétőfl napokon e P.B. tagjai és munkátársai kimennek ezt clapszervekbe szemináriumi' ellenőrzés-re. a kádcrtLtkár elvtára egy Ízben ez ágit.-prop. osztály értekszletén^ ismertette s káderekkel való foglalkozást és szerdán előadást tartott a propagandistáknak az oktatási kádermunks feladatairól. Hiányosság még azon a téren mutatkozik, hogy a Pártbizottság osztály titkárai, külső tagjai és politikai munkatársai az agitprop. titkár és a tanácselnök kivételével nem végeznek állandó és rendszeres propaganda munkát. Nem tájékoztatják az ágit.oroo. osztályt gyakorlati tapasztaltaikról és a termelés, n&rténités, parasztkérdés területen igy nem tudjuk bedolgozni ezt megfelelően az oktatási anyaghoz, ■ / Nálunk is nagy probléma c hatalmasan megnővekedett pár toktatás / kézbentartása csak ez okte tási osztálynak, Amikor össze kell j fogni azegész h álózatot okkor mutatkozik meg az a- hiányosság hogy nem vontuk be az oktatás szervezésűbe a többi osztály oka így nálunk is fennállt az, hogy az oktatási osztály munka- j társai e szervezés feladata ne,11c 11 e lhany agplt a c z ok te t ás / /? tartalmának ellenőrzését ° módszerek elterjesztésetyya- ^ helyi problémák kidolgozását, a propegandisták felkészülését x ^ sem ellenőriztük. Engedtük, hogy a prop. szemináriumot rend- I j szeresen r-lkerülő propagandisták továtbreis tenithessanek “?/ %-----------------———-----------------------------------——-------------------------------------------i i.
