Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XV. (1950-ig Rákospalotai, Pestújhelyi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.156.a/3)

1951-02-16

i

SliftíHSiíX

J E fí x Z Ö K ü N 4. V /^iRMlftX |

>; a

felvétetett 19ol február 16.-án a XV.kér. M.D.P. < j

Pár ttizet tságl üléséről.

I I

Jelen vannak; Bihari, Szabadi, Kerti, Batucs, Valaohiné, lesték, Madlenné, Vincze.

| I • * B |

Napirendi pontok;

\ n

1. / A Pol.Biz.határozata az elmeleti szinvonal emeléséről. /Valachiné/

I1

1 ■ ■

2. / Ap.itáolós és propaganda munka, /dévényi/

..._.......:_____________;.;.................................................................' ......M-N'............................... úíiiiA:..-...........

K unowanwannn. - ) . J -i.-'CS j Ő Í6 ii t Ö *9 6 k . * ■ mmmmmr

1./ napirend:

VAI-kCHINÍ: A fegyelmezetlenség nyomja rá bélyegét az iskolai munka több

vonalára, s minden hiányosság ebbel fakad. Ez abból fakad, hogy nem hoznak otthonról a gyermekek tudatos fegyelmet. Nagy e szakadék a szülői ház és az ikola között. Mást hall otthon és mást az iskolában. Alsó Sony követelményeket állítanak nevelőink a tanulói: elé. xöbb esetben pedig opportunista módon nem mernek beavatkozni, népszerűtlen feladatnak tartják. Sok egysz rüen nem tud fegyelmet tartani, amióta nincs veres.

A liberalizmus veszélye egyre kisebb. Ma még főleg a Vili.osztályosoknál tapasztalható. &zt fel kell számolni.

A félévi osztályzásokból kitűnik, hogy 5.o92 tanulóból 66 tanulót nem lehetett, osztályozni. Bukás szempontjából -a Madáchtéri iskolában legkedvezőbb az arány: mindössze 2.8 p. Leggyengébb ezen a területen a Tóth Is tván-utcai iskola: 9.3 i>.

Fő hiba kerületünkben, hogy a munkás származás..: kitűnő tanulók fo-a alatta maradt a kerületi átlagnak, ^lső félévben o.2 /fa-kal, s második félévben pedig 1 ,ó-ksl. az mutatja azt, hogy a munkás származású gyermekekkel a pedagógusok nem voltak ezen a vonalon liberálisak, de azt is, hogy a korrepetálásra kevés súlyt fektettek. Ez pedig figyelmeztető a jövőre nézve. a tanulmányi sz ivónál emeléséhez tartozik a pedagógusok'felkészülése, önképzése. Helyi viszonylatban ezek a téren sok jól bevált módszert alkalmaznak iskoláink. így a bemutató tanitá-i . .................. ”