Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi (1950-ig Kispesti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.111.a/3)

1951-06-22

egymás ^közorb létrejött, amit legj abban alá tán ászt az, hogy seiáNus országos Py 1 bekaoiz ttsúő, sem a budapesti papi békebizottoág tarkóskcfoéllSii való •resztvetelre nem sikerült _ e vétlen papot sem me.payérnünk és jofb teökbra bírni ke ru£ eztuikben, out inteni legfőbb megbízó ttjuk egy-két e fe-S^en^erlv felig-aeddig igeretet tett, - bár volt eset, araikor a íé:-hat4jézQ Sk§s "'i­­,hangsúly ózta, sőt úgy érzékeltette, gint akit ui ké^sseritenii aW^Thory g PhP1 o^keoizo'.roag; tanácskozásán rés átvegyen* Vagy megirört é rgfc^iory aoi or a noiyooli bő kehi zott sá,g értekezletére szinte küldött sé vile g, me Lvtálc, 's'kér~'i tek^noyy /.zpcsolo.djon be a bokebizottság munkájába, - egyetlen egy esetben S0ta jelent me^ ezen az értekezleten, miután pedig kivittük, hogy sem Horváth, sem Totn plébános nem a béke, hanem ellenkezőleg a bábára, hive, - amit inégerő-" sitettek azzal, hogy a békeallrásgyüjtés megiiiditájával foglalkozva a templom­ban, úgy beszeltek róla, hopp ami a békét illeti végülis nem mástól #ü T. mint az istintol, te hat hiábavaló ha mi békét akarunk, ha az isten másként akarja. LtitJ&j. iguel ez tele ± ölre vezetni es be x oly asolni a derék, becsületes, bár vallá­sos érzületü dolgozókat, hegy ne árják alá a békeivet. Ezért foglalta el a nelyi ucicé oizoot jag is c-zt az álláspontot, hogg f ént e miit ett 2 plébánossal nem engedik^alaÍratni a békeivet, amit a kér. P.3. is helyesnek talált, Rerülatürk­­ben te .át papjaink azok, akik teljes egéj^éhan^szembenállnak iiá®i déilokrácíánk ' Q&jfkttízéseidbT^^-Wküort folytf h arccal. ma, amikor IázF'Ia^úlí''Hogr,aFer^‘ múlt oktTevadbart kezületunkben is tűrhető eredményt érfcilnk el azon a téren, - hogy a dolgozók felismerve a klerikális reakció mesterkedéseit, azt, ho~y gyermekeiket nem hogy a népi detaokrác iának a szeret été re, a Sz.U. ti zt elet ere, «,gy ezen túl a jobbtanulásra serkentenék, hanem ellenkezőleg, elvonni legye­znek a tanulástól, - a dolgozók na y többsége nemi Íratta be .permekét hit­oktatásra, vagyis a kerületben az iskolásoknak 19 »4$—a iratkozott be hitokta­tásra az elmúlt évben, akiknek nagy része az ált .is k. első osztályosaiból adó­dott, ugyanakkor a legutóbbi kimutatás szerint ez kb. felére 'lemorzsolódott, bár fennáll az., hogy illegális hitoktatásra igyekeztek megnyefni a gyermekeket es nem mondhatjuk, hogy ezen & téren egyáltalán nem értek el eredményt, mert minden bizonnyal sikerült néhány tucat gyeiteket illegális hitoktatásba be­vonni, Ugyanakkor nem lehetünk elbizakodottak, mert a "klerikális reakció min­dent el fog _követni, hogy a mostani hitoktatásra való beirat kopásoknál’ a tava­­ji aknamunkájukafc is felülmúlják, a minél több dolgozó írassa be gyermekét hit­oktatásra.-Politikai munkánkat részben elindítottuk Grősz és társainak leleple­zésével kspcsalaiban a klerikális reakció elleni harcot illetően, viszont ami a hitoktatás kérdését illeti, vannak komoly tennivalóink, feltétlenül azok­nak kell lennünk, akik pártszervezeteinket, töraegszervezeteinket, -ifjúsági ' szervezeteket, iskolabizottságokat mozgósítsuk árpolitikái felvilá. ösitó uaun- Mra, hogy az elmúlt évi hitoktatásra be iratkozott ak ^-a jóval alacsonyabbra Psek, ugyanakkor kell-gondolni arra is, hogy az adminisztrációs módszereket kevés bbé alkalmaz zuk, hanem fel adat elsős orban a politikai felvilá gositó munka és peclix elsősorban az üzemek‘~3őXgozdT féle". ’ ílz" eddig:t'“t^par§zfalátöF’’me'yLsmer■­t . reí c f élT"7g?Őiirif ŰTdül . . * 7 1” lat? ÖTT , 1 " irielie*"jövője "e'll'g'h • yeráiélériTit'ód^Ta^a^Dei'faTpdT-------~-------­Jámbor elvtársi kerületünkben is "találunk példát, hogy a klerikális reakció milyen romboló munkát fejt ki a nevelés terén is. Elsősorban kell beszélni f aj/ekerle telepi II.sz. iskoláról, ahol előfordult, hogy amikor űrnapjára ki­rándulást szerveztünk a gyermekek részére, 'az egyik kislány nem volt hajlandó meg-moudani, hogy miért nem vesz részt a kiránduláson, - de mert nem merte meg­mondani, hogy a körmenetre kellett volna mennie, - végül azt mondta,, hogy in­kább elmegy kirándulni, de nem mondj a meg, hogy miért nem akart jönni. Ez vilá­gosan megmutatja, hogy valósággal megfélemlítik és beragasztják a gyermekek száját a papok részéről. A Ili.sz. iskolában megtörtént, hogy. az iskolában már kialakult fegyelmet maga a pap bomlassza meg, araikor hittanóra után nem vezeti le a gyermekeket,-ami egyébként elő van Írva,- s a gyermekek rendet lénké dve, lármázva mennek végig a folyóson és erre a tantestület részéről a papot figyel­­. mezt étik, az a tantestület ellen fordul és..mambói kikelve kijelenti, hogy "r I jek ;gg - a fr.vermelcéikef.^ilverT'EaM^val-neiii"lehet" vegyelre'-iT'V'ft i." Vagy a Yécsei utcában, ahol az egyik párttagunknak a gyermeke, - aki tisztában van a világ teremtésével - és vitába száll másik gyermekekkel, akik hittanra járnak, ezek valósságai kiprovokálják belőle, hogy erről beszéljen és akkor jönnek, hogy mindaz, amit ő mond nem igaz, mert a világot az isten teremtette♦ Rendszeres pl. a Sajcsi Zs.téri templomban, hogy a reggeli mise előtt, vagy után beszédet tartanak, ahol elég nagyszámú-gyermek szokott ne jelenni, á hit oktat ás r a .való beiratkozással kap.es ol atban feltétlenül a politikai xelvila— '& */ » , . ‘ - 5 -

Next

/
Thumbnails
Contents