Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.110.a/3)
1954-09-02
r i 1 ^ • , ■■■ ' ..: .;ii ■’. Alapszerveink saját erejű'.' : í ozfc a nagyarányú novolő-munkát megoldani nem képesük, a PVB..-nak kall megmutatni azokat a legfontosabb területekot.ahol az alapszorvok munkájukat vége*zék-és uog 1- ai ohhoz a legjobb módszereket. Mindenekelőtt a pedagógusok ideológiai továbbkdpzdsdvel kell tö bot törődni.! tavalyi oktatási évben itt komoly hiányosságok volt ’:t Aapárttag pedagógusokat bevontuk az üzemi pártoktatásba,ahol részükre nem megfelelő színvonalon folyt az oktat ás. Különösen érvényes ez a pol.gazdaságtanon tanulóknál.A párttörtónot I.anyagához pedig sokkal kevosobb irodalmat adtunk,mint az id.konferenciák!*-. ? ahol pedig a pártonkivüli pedagógusok kópeztók magukat.Emelni k " a konferenciák színvonalát,elsősorban azzal,hogy oda mogfölelő ir ^ pagandietákat állitsunk,ós biztosítsuk a tanulás fokozottabb se. tdsót ós ellenőrzósót. 3./ Emelni kell a veaetós sainvonalát,fejleszteni kell a birál; tönbirálatot.Az iskolai alapszervekben is a vezetés olapolvónek kollektív vezetést kell tekinteni,Ennek csak akkor tudnak eleget tenni,ha a vezetőség,-apárttitkárok támaszkodnak a pártszervezet minden bgype’tagjára.Van már ezen a téren javulás,mégia gyakran előfordul.hogy a tagjelölteket csak a párttitkár,vagy a vezetőcég fogadja el.mint pl.a 17o-es iskolában,vagy a taggyűlés beszámoiójc a titkár beszámold ja. El kell érni,hogy a taggyűlés váljék a pártszervezet legfőbb irá^ nyitó-vezető szervévé.Ehhez az kell,hogy a vezetőség,a titkár idejében tájékoztass^ a tagságot,helyesen állapítsa meg a tfcfegyülés napirendjót.A pártszervezet vezetősége a fontos párt ős kormán; ltárásatok,a pártmunka egyes kérdései mellett az Iskolában előforduló legfontosabb problómdkat tűzze napirendre.Hozzanak határozatokat ós ezoket hajtsák in végre.Az iskolai alapsservoinUSen a kollektív vezetés elmaradottabb,mint a Kerület többi nagyobb létszámú, elsősorban üzemi alapszervoinél.Ki kell .alakítani a kis létszámú alapszervekben a helyes módszereket./pl.feladatok kiadása alapé -rvl tagoknak./az üzemi alapszervok ilyen irányú tapasztalatait érvényesíteni kell. A K.V.júniusi határozata óta bátrabban bírálnak növelőink,de o nyu fejlődésükkel nóta lehetünk megelégedve.Még mindig megtalál pedagógusainknál az dlkartársiasság, a "nem bírállak, te som b ' ■ nézet. Alapczerveink elsőrendű feladata a megfelelő légkör kialakitá o nevelni is kell erre podag<r gusainkat.Különösen nagy szükség V:.n erre most,amikor a K-”,határozat végrehajtása során .nagyobb,sokszor uj < ® szerű feladatokat noll /ógrehajtahi.A FVB.-nak elsősorban keli pél- . . ..... ... i » / » - -- - ■ .. —
