Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.110.a/3)
1954-09-02
^ • - — ■ B ^ ^ fer ■■ mr-*" .»—ák^a» * J“*i*,"W«»*»,"**áfc i 2 i i í *** f iát mutatni a voaaho ; ,uok • ,:' lt ..1, hogy munkájukat rendszeresen értékeljük, h||nyosságaikra ráuu tatunk, 4./ Az iskolai pártszervezetek a tömogszervozotek segítségével ::y - korólnak befolyást a pártonkivüli pedagógusokra, az ifjúságra ós a szülőkre,Ezért a pártszervezetüknek célkitűzéseik végrehajtás érdekében irányitaniok- segitoniök, ellenőrizniük kell a Diszt, z Úttörő szervezetet;az iskolai szakszervezeti bizottságot és a sz lői munkaközösségeto Eddig egyáltalán nem érvényesült az iskolai alapsaervek irányit, szerepe a tömegszervezetok felé.A szakszervezetok a tagdij-bcsz.: - dóson kivül nem igen végeztek munkát, mert fölsőbb szorVoik ©om adtak útmutatást és elmaradt a pártsaervezot segítsége ü.lgy fordulhatott elő,hogy Bánoslos,Kolozsvári iskoláknál maga as igazgató látta el faladatokkal a szakszervezeti bizottságokat.A Szülői Munkaközösségek tevékenységével sem sokat törődnek alapMervl vozotősdgeink.A szülői választmányi értekezleteken nem vossnok részt a párttitkárok, igy a szülői-munkaközösségek irányítását iskolánként kizárólag az igazgatók végzik. A Gimnázium és Technikum Disz szervezetében érvényesül a pártsz^ vezet irányitó munkája,Feladatokkal látja el,segíti és ollonŐrzi munkájukatoAz Úttörő munkával azonban egyáltalán nem törődnek ez általános iskolai pártezervezotekoNom kórik számon a csapatok munkáját, nem adnak segítséget ahhoz,hogy minden novolő -fontos társa_ dalmá munkájának tekintse az úttörő szervezetben valő működést, ^ Megállapítható az,hogy kerületünkben az iskolai pártszervezetek nem gazdái a tömegszervozoteknek.A-.PVB. sora fordított gondot or sim osztályértekezleten, sem a FVB, ülésén nem számoltatott be egyetlen tömegszorvezotet sem a végzett munkájukról.Gondoskodni kell arról, hogy a tömegszervezetok élén megfelelő jé kádorok a janaksRendszeroson el kell látni őket feladatokkal, ellenőrizni kell, hogy a fölsőbb szervektől kapott irányelveket helyesen alkalmazzák^ a helyi viszonyokra,El kell érni,hogy a tömegszerv ^tek munkája -no legyen öncélú,hanem szorves részévé váljék as iskola életének, ^ pártonkivüli pedagógusok mozgósításának eszközévé kell tenni a Sznkszervozetet,az Sz,MoK.-n keresztül pedig az iskola és a társadalom kapcsolatát szorosabbá k«ll tenni és biztosítani a nevelői hatások egységét, Mindezen hibák a. érdekében a következő határozatok, r javasoljuk.? , IÁ
