Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1956 (HU BFL XXXV.108.a/2)

1956-07-13

— <f -■ ,J a

Kiss et. beszámolójához kérdések:

Páder et.:

Azokat “az elvtársakat, akik tanfolyamra járnak /technikum, egyetem, stb./ milyen mértékben vonjuk be az oktatásba, mert a legtöbbjük tiltakozik az ellen^ hogy beosszuk. Van-e erre valamilyen rendelkezés?

Rétiné et.:

Az' elmúlt;1 oktatási évben az volt a t apa s dala tóm, hogy a konferenciákra nem készültek fel eléggé a hallgatók. Helyes volna a jövőben á kerületi hallgatók részére Írásos tájékoztatót adni az oktatási időben, A XX,

Kongresszus anyagának a tanulmányozását a DISz. politikai iskolák teljes egészében átvették, pedig ez helytelen volt, mert igen sok politikai kérdés felmerült, amit nem értettek meg a fiatalok, egyrészt azért is, mert nem volt megfelelő előadójuk. Helyes volna, hogy ha tovább tanulnák ezt az anyagot, de az o színvonaluknak megfelelően. Felvetődött, hogy annyi szeminariumot indítsanak az üzemek, ahány jó propagandistájuk te van. Most abból az üzemből, ahol sok,jó propagandista van, nem-e lehetne tó_.

más üzemnek átadni, ahol gyengébbek a propagandisták.

Bártané et,:

Á ilfz oktatási formák megvannak-e már határozva és a propagandistákat kikből válasszuk?

Czuozor et.:

Jem tudom, Hogy jól értettem-e, hogy a függetlenített párttltkárok la vezessenek propaganda tanfolyamokat?

.Makranoai et.:

~K "tankönyvekké 1 kapcsolatban szeretnék egy megállapítást tenni. Nem tartom helyesnek, hogy a konferenciákra való felkészülésnél oly sok irodalomból kell felkészülni, éppen ezért van az, hogy nem tudnak teljes mértékben felkészülni a hallgatók. Helyes volna, ha egy-két könyvben sürit^ ve lenne az anyag és abból készülnénk fel,

Bartáné et,:

A 2',old'Il.bekezdésénék azt a részét nem értem, hogy a párttitkárok részére a kerületi P.B. külön szervezzen tanfolyamokat egy héttel az üzemi konferenciák előtti

Kiss et,:

Az bkta'tasra való bevonásnál az önkéntesség elvére kell helyezkednünk.

Azökat a dolgozókat, akik esti iskolákba vagy tanfolyamokra járnak, ne kényszeritsük szemináriumra. Az önkéntesség elvét tartsuk be, ha ők maguk jelentkeznek szemináriumra, akkor vegyük be őket.

Réti eívtársnő helyesnek tartaná, ha az egesz kerületben Írásos anyagot adnánk ki az oktatással kapcsolatban. Ez nem minden esetben jó- mert előfordul az elméleti kérdéseknél, hogy menetközben több probléma fel-' vetődik és akkor helyesebb ha az előadók közvetlen adják meg a választ.

Egyébként már volt erre példa, hogy kiadtak Írásos anyagot, de nem sok jó született belőle. En amellett vagyok, hogy minél több politikai beszélgetést folytassunk a propagandistákkal, hogy érthető, világoá választ tudjanak adni a hallgatóknak,

■ Az üzemekben eddig nagyon sok olyan propagandista tanitott, akiknek nem volt megfelelő képzettségük. Helyenként lehet olyan álláspontra helyezkednünk, hogy valamivel csökkenhet a hallgatók száma, de viszont jobb legyen a színvonal. Az Elektromos Müveknél ha sok szeminárium indul'be, és nincs elegendő,megfelelő propagandista akkor kérjenek a kerületi , PB-től segítséget és mi adunk megfelelő propagandlstat a szemináriumok levezetésére. , „3

—...........——r

1" ■ "tó7"utó'7' tó 7tótó - . . . ' V tó rttóvtótora-rt; VtótetéVte7 -.-te tó tó/vtó. q tó7' 7 • q- Y.tóY ) q .',:q:;.: q. V ■ - rtteqtó 7 tó tóYtéYYtóY " : tóó Y/vtótó tó : . 7V tóY Y--YY:' '

l