Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.106.a/3)
1953-11-26
i ^ így pl. lemondta E.T. tagságát a Pártbizottság 3 tagja Orosházi, Lörinczi ás Mth elvtársak, igy jelenleg sa E.T«~nak egyetlen pártbizottság; tagja sincsTM Van fejlődés a Köaponti Vezetőség határozatának megjelenése óta b Pártbizottság munkájában, mert amíg a tavalyi oktatási évben egyetlen egyszer asm tárgyalt meg a Pártbizottság elméleti kérdést, seb még & párt bizottsági anyagon belül seia foglalkozott kielégítően az oktatás tartalmi részével, ma már a Pártbizottság elméleti kérdéseket is megtárgyalt és azokban állást foglalt., Ez azonban még távolról sem jelenti azt, hogy az oktatást elvileg irányítja c- Partbizottság, mert munkánkra jellemző e szervezési munka tultöigése, mert. a jnirttagság oktatásának' maximalista célrá kitűzései fokozott szervezési feladatokat ró a párt szerv eze telire éa az akt a ti ei részlegre is„ Irányító nitmia háttérbe szorulásának egyik oka az ágit., prop* osztály információjának gyengesége, nincs tiszta képünk az ^ oktatás torta..mi részéróig másrészt erősen leköti az oktatási részleg erejét a feaorvezéoi munka. Ezt súlyosbítja még az a körülmény, hogy a sízonlévő különféle feladatok megoldásában rendszeresen bevonják a:, oktatással foglalkozó elvtároalcat, Brről a Központi Vezetőség határozata a következőket irjas " a propaganda© inka tartalmi irányítását gátolja az a káros gyakorlat, hogy kampány feladatok idején s propagandamunkával foglalkozó elvtá-sakot gyakran elvonják a munkájukról w - igy lényegében nem ie tudjuk irányítani az oktatás tartalmi részét* ,.<} De nincs felkészülve az oktatási részlegünk arra, hogy tertalf oilag irányítson, iert nem tanulmányozza a központi anyagokat, iá nem vitatja meg azt az osztály részleg és nem készül fel egy-egy ** tananyag elvi irányítására, Nem irányítja az^ előkoszitőkön^a minta, valamint a pr>p.. konferencián keresztül a már előző . évek tapasztalaiéi alapján felszínre került a nehezen értett kérdések tisztázását. Az ágitTM prop# osztály munkájára erősen jellemző a gyekorlatiasn Ság, a fi elméleti kérdések iránti közömbösség, mert még egyetlen // egv esetben sem tárgyalt meg elvi kérdéseket az osztály. Ez nem ^ IA elszigetelt jelenség « Pártbizottságon holta, mert sem a esserveaeax* sem a termelési osztály nem vitatott meg a munkájával összefüggő elvi kérdéseket. Fejlődést és egyben komoly segítséget jelent az oktatás/munka irányításában az instruktor csoportok működése, az osztály külső munkatársai, valamint az E..T.., E!, munkájaTM / r ' r =-------------------------------— ^
