Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.105.a/3)
1950-05-05
am- 2 -val és a 8 óra munkaidő után adminisztrálnak, úgyhogy a tanulásra nem sok idejük marad. Rózsa: Náluk is az a jelenség, hogy műszaki tanfolyamok vannak, és a hallgatóik fel vannak mentve a szeminárium hallgatás alól, mert ott kapnak világnézeti tanitást. Az a tapasztalata, hogy a szemináriumi előadók a legszívesebben az átképzőaöknél tartanak világnézeti előadást, mert egy óráért 15.— Ft-ot kapnak. Van olyan, mint pl. Mangliár elvtárs, aki aki hetenkét 2-3 világnézeti órát is tart, és havonta 6oo Ft. bevétele is van ebből. Úgyhogy már javaslatot is tett arra, hogy ingyen kell tartani és ezt.a pénzt ajánlják fel közcélokra. I Farkas: Kitűnik, hogy szervezeti téren súlyos hiányosságok vannak. Az a megállapítása, hogy az elvtársak sincsenek tisztában azzal, hogyan kell felépíteni az oktatás felelős reszortját. Nem tudja,hogy az agit.prop. osztály hogyan foglalkozott ezzel a kérdéssel, az ő kö- . telessége lett volna az oktatás kérdésének az ellenőrzése. Érről feltétlen beszélni kell a mai titkári értekezleten, hogy a jövő héten mindenütt állítsák helyre az oktatás menetét. A pártdemokrácia értelmében az oktatásfelelőaöket is választani kell. A választásokra viszont csak a hó végén kerül sor, de addig is vinni kell annak, aki eddig is vitte. A változ-ás zavart okozaa, mert már csak egy hónap van hátra ebből az oktatási évadból. A jövő oktatási évadra pedig a taggyűlés válassza már mag. A jövő héten az insturktor elvtársak végig fogják nézni az oktatás munkáját. Hegyi: Rövid idő óta, mióta foglalkozik a káderekkel,az a meglátása, hogy a fokozott feladatokkal nem nőnek ki eléggé a káderek. A Mateipban pl. konkrétan visszautasítják a dolgozók a pártfunkció vállalását. Jo dolgozók, politikailag is közepesen képzettek, de ninos eléggé tudatukban az, hogy mint munkáskádereknek esetleg alacsonyabb fizetésért is vállalniok kell párt feladatokat. Különböző kibúvókat használnak. Pl. a Magnezitből egy erős, egészséges kovács arra hivatkozik, hogy ő beteg. Az az elgondolása, hogy most, amikor az oktatás és a propaganda annyira szorosan fog együtt dolgozni, karöltve kell vinniök az oktatást.Az oktatásfelelősöknek érezniük kell, hogy nem végeznek kisebb munkát, mint a propagandisták. Az a javaslata, hogy időnként a propagandista és az oktatás felelős együtt jöjjenek be, hogy érezze az oktatásfelelős, hogy nem kisebb pártmunkás, mint a propagandista. Annál is inkább,mert nem elég fejlettek a káderek. A Mateipban pl. megtörtént, hogy egy munkáskádert kisebb üzembe elvittek vállalatvezetőnek és az üzembe látogatása alkalmával egész ellenpropagandát fejtett ki olyan értelemben, hogy ő most sokkal többet dolgozik, mint az üzemben és sokkal kevesebb fizetést kap. Ez elidegeníti a kiemeléstől a többi dolgozókat. Salamonié : Alapos kritikát kell gyakorolnia a propaganda munka felett, mert jó ideje már hozzájuk tartozik az oktatás és meglehetősen keveset tudtak idáig róla, nem folytak bele a munkába. Ezen sürgősen változtatni kell, állandóan foglalkozni fognak az oktatási munkkával. Ráállitják a népnevelőket, hogy megakadályozzák a további lemorzsolódást. Nem értette meg, hogy az előadóknál hiány van-e vagy lemorzsolódás? Ke T ó t h i Nem egyezik meg Bónéné elvtársnővel abban, hogy a lemorzsolódás egyik oka az, hogy nem tagjai a vezetőségnek. Nem hiszi,hogy ez kihatással lenne a politikai munkára. Mert a termelési felelős sem vezetőségi tag, mégis megy a munka. j ' <7 ■' . . j: — — ■ ■■ i —7——— —:------—' J / . • tó
