Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.105.a/3)
1950-05-05
— 3 — I B ó n é n é : Az elméleti színvonalnál törés történt, amióta a jó elméleti felkészültséggel rendelkező elvtársakat beállították középkáder iskolákra. Elvittük a legjobbakat középkáder iskolára, úgyhogy egy bizonyos visszafelé haladás volt, amig ezeket az elvtársakat nem tudták pótolni a 3 hónaposokból,, úgyhogy a haladó szeminárium vezetők olyan elvtársak voltak, Mint Füri vagy Németh. A szemináriumvezetők értekezletén igen kevesen voltak és megmondták nyiltan az elvtársat, hogyha elolvassák a brosaurát, abból>többet tudnak, mintha az előadó előadását meghallgatják. Pedig amig Ötvös elvtárs le nem lett váltva, mindig megvolt a létszám, de mióta más került oda, nem látja biztosítva az almáié ti színvonalat. Megmondta az Országos Központban is és a Nagybudapestin is,^hogy nem tartja helyesnek, hogy a középkádereket elvonták az oktatástól•es azt is, hogy befogja fogni őket. Azt mondták, I ha nincs más megoldás, akkor csinálja. A káderkégzőben megtörtént, hogy 79 hallgató közül 4o-en jelentek meg egy üzemből előfordult, hogy 5 elvtárs is hiányzott. Darabbérezés,termelési értekezlet mezetóségválasztás miatt nem tudtak elmenni. Rózsa elvtárssal megbeszélte, hogyha ilyesmi van, azt hagyják ott egy félórával előbb, de az iskolán vegyenek részt. ügy látja, hogy az alapfokú szemináriumok vezetőinél súlyos hibát köé“" vetett el az oktatás. Beállították előadónak aki jött és ez igen megk látszott az éved végén. A jövőben úgy fogják csinálni, hogy olyan előadókat állitanak be, akik kedvet szereznek a tanulóknak a további tanuláshoz. Már idáig is igen sokat módosítottak. Megtörtént pl. a Siemensben, hogy az előadó felolvasta a brossurából a vastagbetüs részeket és igy a hallgatóság teljesen érdektelenné vált. Most felosztották a loo-as csoportokat 3 részre éa 25-3o perces előadás után az előadó visszakérdezi az anyagot. Most arra törekszenek, hogy a 3 hónaposok vezessék a szemináriumokat. A kerületben van két minta szeminárium és igen szépen működik, úgyhogy idegen kerületekből is hoznak ide elvtársakat tapasztalatcserére. Kéri a Pártbizottság tagjait, hogy minden értekezleten foglalkozzanak az oktatás kérdésével, magyarázzák meg a vezetőségi tagoknak, hogyan dolgozzanak össze. Most mar a pártközpontban is úgy dolgoznak, hogy megszűnt a reszort jelleg és mindig ott segítenek egymásnak, ahol a legtöbb munka van. Szabados elvtárssal ezt már bevezették az agit.^ prop. osztályon. A Siemensben az oktatásfelelős bevonult katonának és szörnyű állapotok uralkodnak az oktatás terén. Még azt sem tudják, hogy ki az oktatási felelős, kik a szemináriumvezetők. Nagynehezen tudott összeszedni 6 szemináriumvezetőt. Megmondta neki, hogy minden szemináriumvezetőnek kötelessége szombaton az értekezleten resztvenni. Állítólag Érsek,aki két szemináriumot és előadássorozatot vezet, azelőtt pap volt. 25 előadás ment le és 3 vari olyan, aki 17-szer megjelent, a többi 9-8-8-ezer. Pl. Dobos elvtárs 5-ször volt. I A heti O.B.-n felmerült, hogy pl. Förstner elvtár* hiányolja, hogy ő csak egy szemináriumot vezet, még kért munkát. Úgyhogy megmondta neki, ott van a Radiátor, van ott elég oktatnivaló munka, vegye kezébe. A műszaki tanfolyamokkal igen sok baj v'an. A lampart, Fémtömeg,Sörgyárakban a hallgatok nem mennek el a szemináriumokra, mert bér nem kényszerítik őket^a műszaki tanfolyamokra, de a rendelet szerint nem lehet műszaki vezető a, aki ezt el nem végzi és ugyanazokat viszi el a Nehézipari Minisztérium is, akik a pártoktatásben részt vesznek. Mangliár elvtérsat ifi vonalon ismerte meg és egy kicsit felelőtlennek tartotta, de most az egyik minta szeminárium vezetője és úgy látja, hogy mindig jól felkészülve jön a szemináriumokra. Nevelhető kádernek látja és meg kell neki magyarázni, hogy milyen helytelen a magatartása. Majd ő megmondja neki. Nem látja helyesnek kivinni azt, hogy az oktatás egy aktivája az agit.prop.-nak. ő úgy vitte ki, hogy nincs főosztály vagy alosztály,hanem politikai munkatársak vannak és az agit.prop. és az oktatás felelős e-U)t ) J» >
