Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.105.a/1)
1951-11-25
. :> * *' ' lett a szakmai képzés is szükséges. Mindezek ellenére, hogy ezek a hiányosságok fennállónak, meg kell meliteni, hogy a legdöntőbb hiányosság a kádermunka, bár némi javulás van Biszku elvtárs ittléte óta, aki az üzemek kádermunkájának megjavításához irányt mutatott. Úgy látjuk,hogy most a legdöntőbb feladat, hogy a politikai munkatársak politikai képzése mellett a szakmai képzésre vegyük az irányt, mert a saját terüle- , j tűkön enélkül nem tudnak megbirkózni a feladatokkal. A pártépités kérdésében abban a formában nem tudunk kellőképpen foglal. kozni a pártonkivüli dolgozókkal, hogy párttagokká neveljük őke&.Mert mikor a munkaverseny fontosságát megmagyarázva bevonjuk okét a versenybe, eredményeik csak százalékokban mutatkoznak, ahelyett, hogy minden ényezőt - minőséget, selejtet, anyagtakarékosságot stb. - figyelembe- I 1 véve történne meg a kiértékelés, és ennek alapján állapítanák meg,hogy ki az első. Azonban ennek kijavítására irányt vettünk és ebben a hónapban a Szerszámgépgyárban egy minta-kiértékelést vezettünk le és átviszszük a többi üzemekbe is. így a pártonkivüli dolgozókat rávezetjük nevelésen keresztül arra, hogy munkájukkal elérjék a párttagságot, i Igán rosszul áll a területen a tömegoktatás. Ezt kézbevettük a kulturaktivákon keresztül, ami viszont megint osak. káderkérdés. így nézünk ki éa Ígérem a pártértekezletnek, hogy egy éven belül, kijavk vitjuk a hibákat és a következő Pártértekezleten erről fogok beszámolni. p e s o 1 d t elvt.: /kerületi PB/: Tisztelt PártértekezlctJ pártunk II.Kongresszusa egész népünk figyelmét felhívta a kulturforradalom nagy jelentőségére. A kulturális nevelőmunkának, mint igen fontos eszköznek segíteni kell a Kongresszus által mghatároz, tott feladatok végfehajtását. Az iparosítás meggyorsítását szakmunkásképzéssel, az általános műveltség emelésével. Segítenünk kell a mezőgazdaság szocialista átépítéséért folytatott harcot - állandóan javítani a felvilágosító nevelőmunkát, a gondolkodásmódban, régi szokásokban megbújt ellenséges maradványok kiirtásával - az uj megszerettetésével. Áldozatkézségre, bátor helytállásra, hazaszeretetre kell nevélnünk dolgozóinkat a kultúra minden eszközével. Állandó, szívós harcos kell folytatni az ellenséges befolyás ellen. Az ellenségnek még van bázisa hazánkban. Támaszkodhat a kulákságra, segíti a klerikális reakció, az emberekben meglévő hiúság, karrierizmus, magántulajdonhoz Vtló ragaszkodás stb. Y"" A határozat végrehajtása által erősödünk politikailag, gazdaságilag, az az erősödés pedig lehetővé teszi uj kul!urotthonok, mozik, iskolák, könyvtársak fejlődését - kultúránk fejlődését. Szocialista épitőmunkénkban most olyan szakaszhoz érkeztünk, amikor a rnüveletlenség a továbbhaladás akadályává válhat. Ha kerületünk kulturális nevelomunkáját vizsgáljuk, ük:gállapithatjük, hogy le vagyunk maradva, nem nőttünk egyutt a feladatokkal. Elért eredményeink csak egyes üzemek munkájára jellemző és nem az' egész kerületre. Eredményeink a művészi csoportok munkájában, elsősorban a zenekaroknál és kulturbrigádok munkájánál mu- I tatkoznak meg. Hétköznap is zsúfolt teremben hallgatták a dolgozók ez Eke hangversenyét - szeretik és kérik a gyorsan mozgó, dicsérő és bíráló rigmus brigádokat, nemcsak a Radiátorban, hanem a 42-as Trösztnél, j Magnezitnél, Remiikben ás még egy sor más üzemben segitik a népnevelők munkáját a kulturbrigádok. Ennyi az elért^eredmény és ezzel a mi fűnk- \ cionáriusaink meg is elégedtek, nem használják a kulturmunka többi á~ gát, de nem nézik meg azt sem, hogy az üzemben kik vezetik, kik rlányit- ják ezt a munkát. Nem gondolnak arra, hogy az uj szocialista kultúra építése nem békés folyamat. Az ellenség árt, ahol tud, ahol hagy- \ juk őket. Igyekszik elsősorban a kulturális Vezetőfunkciókat megszerezni és egyes kommunisták képzetlensége,sok esetben hanyagaá^c is előmozdítja ezt. Kult ur felelő se in k nagyrasze szépen szaval, jel snekel,esetti ! ' ,1 / u ; • - 18 - I i
