Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.104.a/5)
1952-03-07
R ~ ~l 1 *TV -3 - \ xte'" I Rte' kar társakat. Meg emliti., hogy a tan&cs oktatási osztályán kizár tm#rttagok ie vannak.’ Beszel az egyszemélyi felelősség kér de sér, itV sok esetben hibák voltak, mert az igazgató ás a gazdasági vezetőcég nem tudták, hogy mi a célja a pártszervezetnek. Olyan problémákat is a pártszervezettel akartak eíintéztetni, ami nem oda tartozik. A patronáló üzemek kérdéséről beszél és megemlíti, hogy nekik is vy.n patronáló üzemük, melytől segítséget kertek. / Gizella malom/. Megemlíti azt, hogy még mindig nem tudták megértetni azt, hogy mennyire szükséges az, hogy a fiatalság munkája mellett tömegszervezeti munkát is végezzen. Emenné / Telepi utcai iskola/. _Igen hiányolja azt, hogy nincsenek megtiar!v" a~ s zűESzervezü~al tal“rendeze11 ideológiai továbbképzések,amik pedig igen fontosak lennének. Teleki Blankat Gimnázium. _ A fegyelmezetlenségek orvoslásával k.pcsolatban"mögémirtí7”hogy“*mln3én elkövetnek ezen a téren. Megbeszélték az igazgató elvtárssal, hogy a kirivó esetekben telefonon fognak beszélni annak az üzemnek a párt titkár jával, ahol a szülő dolgozik. Ez sok esetben be is vált. Megemlíti, hogy a továbbtanulás kérdésével k pceolatb n dolgozatot Írattak a gyerekekkel, h©gy"mit szeretnék lenni"és a legjobb dolgozatot elküldték az üzemi pártszervezethez, hogy azt a szülők is olvassák, sőt a legjobban tanuló gyermeknek a fényképét is el küldik' az illetékes üzem pártszervezetéhez. Rákosi elvtárs születésnapjával kapcsolatban 3 darab kis szekrényt készítettek ás ide kerültek be & legjobb dolgozatok. Ez igen jó. hatással volt a gyermekekre .Minden hétfőn zászlófelvonást rendeznek. . ; Egyik felszólaló megemlíti az oktatás kérdésével kap cső Tatban, hogy azokat a pártonkivülieket, akiket tagjelöltnek akarnak nevelni, pártokta-. tásba osztják be. 3 párt©akivüli is résztvesz a tanácsnál megszervezett oktatásban. i 1 Apácai Cseri_János gimnázium. _A_tag ff ívé teli kérelmekkel rendszeresen i TogT7Ilíőzn“E."Eesze 1”“rr‘3I7~E5gy hogyan kapcsolódik be a Pártszervezet az iskola munkájába. A taggyűlésen azt a határozatot hozták, hogy a munkástanulókkal egyénileg külön foglalkoznak és az Osztályokat felülvizsgálják. Ezt szükségesnek ta újak, mert a szociális össze tét 1 eddig rossz 'te volt. Céljuk az, hogy minél aktívabban- a munkás-és parasztkádere ke t bev. íjak az iskola munkájában. Fontosnak tartaná a DISZ vonal minél eredményesebb megjavítását. A Rákosi műszakkal kapcsolatban megemlíti,hogy itt szép eredményeket értek el és Rákosi elvtárs életét és munkásságát ismertették. Közli, 'hogy az osztályok között megindították a dekorációs veeseuyt, amit jutalmaztak is. Mester u. 67. sz. / Takács Margit/. Megemlíti, hogy különösen a fiI T7“osztálybán”sok~KlEá”7örtent a fegyelem és a tanulás terén. Itt javaslatot tvett a - tanárc serére is, ami meg i3 történt és maga az igazgató elvtárs is tanít a VIII.osztályban• A 1/2 évi kiértékelésnél, ahol tniht a szakszervezet elnöke vett részt, örömmel látta, hogy eredményes volt a pártszervezet munkája. Mint szakszervezeti elnök beszél a tanárok magatartásáról és megemlíti, hogy az igen passzív volt a választásokon. A tanárok érzik, hogy kevesen vannak és azt az álláspontot foglalják SÍ, hogy csinálhatnak, amit akarnak. . te A tanácsok munkájával kapcsolatban megemlíti, hogy nem hallgatják meg az alapszerveket és hiányzik az egyszemélyi felelősség. Kéri Horváth elv' társat, hogy a tanács oktatási osztályán nézze meg ezeket a kérdéseket. Megemlíti még azt is, hogy az ebédeltetéssel kapcsolatban a visszás helyzetek elkerülése végett helyes lenn® oda hatni, hogy nevelő ne osszon ebédet Hiba az is, hogy a Mester u* 67-nek nincs titkára. / / Szvetenay u-Thaly Kálmán és Bakáts téri iskola / Hap -os Piroska/* xz u.tor.k jó munkájáról és fegyelmezett magatartásáról beszél. • X ___________________________________________________
