Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.104.a/3)
1955-07-28
F 7- 3 -Bojtor etnak: Van ilyen a gyakorlatban au eg • z apparátus foglalkoikk velük. Igen alsposan árt 'kelik v munkájukat, nrm tu ! julő tervez rtó-n végezni f zt a munkát, aclot' esetben, amikor olyan dolgok vetődnek fel. Csáki etnak: Összefügg az előbbi k'-rdéssel, ven fejlődés ez«n »• téren, az elmúlt évek tapasz alsta dapján as elvtársák a V.B, tagjai és munkatársak t lehetőséghés k £ est kint t: rtozkodnak a területen, m gn'zik a pártszervek munkáját, "rtélcelik. te hozzásegít, hogy nrunlcaközben ismerjék meg : z elvtársik t. A hozzánk tartozó káde eket jói ismerik, baj az hogy nem ugy besz’lik meg ezeket a k'rdéT seket, mint ahogy kell'-ne, hiányosság, hogy ezen ke észtül n-m erősitik ez7ceJ az el "társakat. Kertész etnak: ->■ jelentás felveti est a kérdést, ugy veti,fel, hogy a párt vonalon van a legtöbb probléma, de nem azért mert nincsenek megfelelő elvtársak. Nagyon neh z ezeket az elvtársakat ezekenTM- a területenelcen mozgatni. Felveti, hogy nem minden téren biztősitűni: azt az erkölcsi megbecsülést, amit a munkájuk alapján megérdemelnék, te kihat a megfelelő káderutánpótlásra. Egyes elvtársak ugy látják, amikor pártvonalra állnak ezáltal a szakmai fejlődésük háttérbe szorul, erkölcsileg és anyagilag is háttérbe szorulnak, tt Bp. I.B. mennyiben segit az elvtársak nevelésében. A Budapestiből kijáró elvtársnő árnai”et-nő n legmesszebbmenő segítséget megadja, ez nem vonatkozik a osztályvezetőkre. Ennek a hiányát erezi minden elvtérs. Földesi et:-nak milyen rendszerességgel foglalkoznak az ükemek, nem mondhatjuk, hogy ezzel a kérdéssel nem foglalkoznak. Kádermunkát akicor veszik elő ha a kerületi I.B. is előveszi. Vannak Emiikor önállóan felvetik pl. Lámpagyár . Határoza tok születnek végrehajtás területén problémák felvetődnek. Minden gazd.-sági vezetőnek leomolv feladata van ezen a téren. Kispolgári elemeket szorítsuk idssza. Jobboldali elemek igyekeztek lejáratni az elvtársakat. III. 4 i határozat óta is volt ilyon tapasztalat, becsületes munkáskáderek Rovására polgári elemeket tettek előtérbe. Iskoláztatás területén a legelmaradottabbak a kis üzemek területe. Lámpában, Fémáruban vannak olyan alapszervi titkárok akiknek nincsen meg a 3 hónapos iskolájuk sem. Most ez újból beiiidu" is a hiányosa got tudjuk pótolni. Nagy üzem kben nem az'rt van hi ny mert Aem iskoláztattunk volna el'g elvtársét, hanem az fart, mert nera foglalkoztatták. Utánpótlás területén van javulás. A falusi munkára elmenő elvtá"sak nagymértékben viszik el f k ádereket ilyenmértákü utánpótlásunk nincsen. Ezt csak 2-3 éven belül tudjuk pótolni, ha az adott körülményeket figy lembe vesszük. Vita: Bojtor et* Sok meghatározás van a jelentésben: anyagi hátrány, tanulásban nem vesz nek részt. Ezek nem véletlenek, van oka ennek. Családi oka is van, gazdasági n h zségekre vezethető vissza. Oktatásnál is sok a tennivaló. Amikor besz 'Igetünk I a káderekkel tegyük lehetővé, hogy elmondhass* a nehézségeit. Hogy valaki n m tanul ez veszélyes a társadalmunkra, nagy akaraterőre van itt szükség, ismerjük ezt a nehézséget vájjon. Funkcionáriusok nagyrésze nem termelő munkában dolgozik. Egyszerűen azt mondják ráhogy an-.agias. Helyes az a megállapítás, hogy termelőmunkában legyenek. Ha funkcióba került az elvtárs kevesebb lesz a fizetése, ezt meg kel'J nézni, a felsőbb szervekkel meg kell beszélni. Gazdasági területről súlyosnak tartom, hogy Bartos et. nem tett semmit a Rábai ügyben. Dolgozók vesz 1 esnek tartják ezt. Vezető elvtársikat nem ofjuk meg, hogy erkölcstelen helyzetbe kerüljenek / K'nsav, Kommunista erkölcsről helyes képet festünk akAor nem hiszem, hog ilyen előfordulna. Dolgozók nem mondják el azonnal véleményüket a vezetőkkel sze.mben, ha ütközik a dolgozók igazságérzetévdl tikkor egymásközt beszélgetnek róla. Ez kihat pártunk' tömegbefolyására. Eleket szigorúan kell elbirtílni. A kádermunka mááodrendü munica, hajlamosak vagyunk ezt elfelejteni, ez igen nagy hiba. • / • 3
