Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.104.a/3)
1949-11-25
I 0ébb elvtárssal külön roglalkczá) t. bzinten a í liíbz központban tárt ott iskolán volt, * •/erezetül igen hátráltatta munkánkéi t. Rögv mag©. yVktatasi Bizottság minden terv nélkül dolgozol t< spo/fta\ fel- I - merült hibák .iküszobolc> erű veit beállitvi . lÍa#ziAettük l az* oktatás mturoaxervet, I# :. _regzört ielciösei ©Ry ra előre tudjak mit i'o0ur.. csinálná., e:_ mc . jkviv;ja" j»u\c«.vE lukét, nze oiek szamba.vet ©lével meg hotiuk 1ávit'hni-J4 n\rÜT let oktatási munkáját. * Poliscsák: a Politikai Bizottság határozatában konkrétan szó volt a snrtfunkciónariusok elméleti ssiuvonnlanak emeléséről, a pártap párát úsbán dolgozók elméleti színvonalának emeléséről, “nraős elvtárs'megemlít ette, hogy az oktatás tervszerűen ioc ío.ylalkozni ezzel a Kérdéssel. A lártbizottságnak/hzel is foglalkozni kell. hogy az itt dolgozó ; 1unkcionariásómat tervszerűen küldje el ©ártis-olara. A káderosztály' og. tervet dol0ozotc ki ezzel a kérdéssel kapcsolatban* rt másik a párt bizottsági tagok és a politikai munkatársak elméleti oktatására irányt vettunk, ho# a 2 hathetes m iskolára elküldjük először a. kerületi alap szervek vezetőit, vagy ol.cn elvtársakat, kik, ha az iskoláiéi visszajönnek funkciónariusok lesznek. Az alapatszervi vezetőségi tagokat rendszeresen ©ártiskolára kell küldeni. Tapasz/ m taltuk, hogy nemcsak á titkárokra fér rá az iskola. Vonnál: alap síé rvi titkárok, kik alapfokú szemináriumot sem végeztek, ügy latom a kérdés eket, > ho# fői halmozni kell a ^szeminárium hali at ókkal. Mennyire foglalkoznak a vezetés éQ tagjai az oktatással, az oktatási megbízottak és a tobui reszortvezetők mennyire, kapcsolódnak bele az elméleti oktatásba. A legjobb titkáraink e#ike, Kovácsi eivtárs nem volt pl. pártiskölán, J erő mm elvtársat is el kellett volna küldeni. Ha idősek is, fejlődtek volna, ezeken az iskolákon. A legdöntőbb a jövőben, hogy konkrétan £o lalkóz; . zunk a vezetőségeinkkel, egyénileg érdeklődjünk ‘a fejlő’ dásük után. A #akorla ti munka annyira elvonja az elvtársakr.t, ho# nem tudják kiszakítani időt a továbbképzésükre. A Pártbizottságon belül dolgozó elvtársakra vonatkozólag jó lenn© meghatározni, no# azokat küldjük ^ iskolára, kikre nagy on ráfér a hosszabb pártiskola. kikor Lantos elvtársat javasoltuk az iskolára, Lantos elv társ na# 011 Várta a behívót, azt hiszem ez a többi elv torsnál is i#r ven. hogy bchurecz elvtárs elment az iskolára ez helyes volt, &e a jövőben fontos, hogy feltétlenül elmenjen minden hosszabb iskolára a lártközpontból valaki. Az a határozat, hogy 2 éven belül minden pártfunkcióiinrius elvégezze az 1 éves' iskolának megfelelő oktatás valamilyen formáját. Foglalkozni kell ezzel a kérdéssel. A pártbizottsági szemináriumok nívóját illetően, ezek nem olyanok, mint kellene lenni. Komolyabban, rendszeresebben kell foglalkozni ezzel, a tanuló délutánok rendszeresítése is fontos. A pártbizottsági szemináriumokra bizalmit kell választani. Ezen belül foglalkozni kell az itt dolgozó politikai munkatársak s-rominánurnával is, tanulnak-e politikai munkatársaink. Bem merül fel a kér• dés nálunk, ho# az elméletet lebecsülnénk, ez nálunk nem áll fenn. Pontos ez a kérdés, mert lazán megy az oktatás. Rendszeresíteni kellene e# módzsert, melyben állandóan foglalkozóik? az - elméleti' kérdéssel a pártbi -zottság tagjai és a politikai munkatársak. •/ • . AL -
