Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.104.a/3)
1949-11-25
■ . m I : ,.,R Á-* I 8 mci.tu.k, no0y nem Üldözi a. lart. a vallásp, hogy I * . alig harcoltunk ellent. Ennek ereunénye me,.nutatkozot<im * Ezemináriúrvezetőink között is itlmenllt a jjrcbléma, ho# van—c -isten, va# _ nincs. írsn t vettan.. n/\. .c mc•.vizsgáljuk ©lőadó ing vaiiásosak-c, ámen# Ljk \ssrcve'©rtUk, /©.IusE#' ik óc,„- i-fcvrt úe _o Jv áss ./sm„|iiYt»Il, az on— na- levn.ltju-w nlianaorn i'o0ialkozunk a::: Arof uóriXérte.;ezleűüii fcem.esze otudományi kérdéseknél, au^iantoKifajtuYünk a napirenden levő anyagba, igen fontos kt/BtfflKt.nn-i A i ralit i szeretet, ez pm-m el elő mély en elvtai* sa jnkh --n t rámutatunk, előauci és egyeb értekezleteken, e#éni be — 7szélütések kapcsán p h. ovjetunió szerepére és hogy félsz ab aait ás pinát, szocializmus építésünkéi .a mzovjetuniónak köszönbetjük, az atomérő békeszolgálatába való áliitasurE, melyre csak ők és a népi demokráciák képesek. Két ségtelc-n vannak még súly os hibák, igen komoly javulás van azonban, az előadók szociálisex összetétele terén, 80 0-a munkás. npmoiy . javulás van. n.z ellenérzés' területén. Biztosítani tudjuk, jjfjbgy minden szemináriumot legalább e# szer egy hónaóban le tudjunk ellenőriztetni. I# javítani tuaünk a minősébi munkánkon. A mennyiségnek ró" a minőség rovására kérdésben komoly hiányosságai voltak az indulásnál, hatalmas apparátussal, indítottuk meg áz előadói iskolát a nyáron, izzómba vettük hárr előadóval fogunk rendelkezni, és ennek arájában indi ttot tűk be a ró" szemináriumokat. Minden szeminárium vezető szemináriumot tartott, az ellenőrzést igy nem tudtuk biztosítani. Áz első 3 hónapban semmi ellenőrzés nem volt. Leállítottunk, összevontunk egy csomó szemináriumot, ezzel öG előadót Leiszabadi tóttünk, kik csak ellenőrzéssel foglalkoznak. Azokat a szemináriumokat, melyek nagyiét számra duzzadtak fel, u# oldottuk meg, hogy egy csen j -! . -i f, é . öc. o i .öv. ..<■*' ir portban megkapjak az eloaamst es utána tanulókörökre, oszolva tar# aljái: at az-anyagot. A tapasztalat az, hogy bevált ez a módszer, mert i# a kiváló előadó kait tud jul: biztosítani a szemináriumokra, utána pedig a legfejlettebb elvcárs levezeti a szemináriumot. A minőség ne# : * ‘ mértékben megjavult, előasegíti a minőségi javulást ez M előadói értekezletek uj módszere: előadás; majd tanuló: a körökre oszolva veszik at az anyagot. Tekintve, hogy nem tudja senki, no# mikor kerül rá a sor, hogy a tanulókörben levezesse az anygot, ezzel biztosítani tudjuk, . hogy mindenki készüljön az értekezletekre és ezzel Diztoatj.uk az értekezletek magasabb nívóját. így ellenőrizve vannak, hogy felkészülve mennek le a szemináriumra. Előfordul ugyan, ho# nem készülnek mindnyáján fel és esd: .ezzel a í elkészült seggel tartsák meg a szemináriumot, melyet itt kapnak. További ja.vufás, ho# az elméleti tanács is megkezdte a munkáját! Ennek feladatai közé tartozik, hogy megnézi a szemináriumvezérókét, időnként bekérik a szeminárium vezetők jegyzeteit. Ezentúlmenően az értekezlet vezetőnek jegyzetét átnézi esetleg kiegészíti. ; - .befejezésül megállapíthat juk, hogy sok még a tennivaló,. még, komoyly előadói hiány ok vannak, azonban a folyamatban lévő iskolák megoldjál: a problémákat. A verseny szellem kezd az elmélet vonalán kiszélesedni. Megindult egy kezdeményezés, hogy egyéni versenyeket inaitsunk, ez 'a kezdeményezés a MlMoz Központban tartott iskolán volt. u.y ancsak egy örvendetes körülmény, ho# megindult Lztálin eivtárs-születésnapja alkalmából a ;. *. munka felajánlás az elmélet vonalán. íz aguk az előadók vállalják,’ hogy a gyengébb elvtáriákkal külön foglalkoznak. 3 legfejlettebb elvtárs vállalata 5-5 leggyenl ” ' Ah/. ki -------------------- . . /
