Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.104.a/3)
1949-11-25
I rll- I 1 tánc vele ©_ „x-r©i.. nldixróni, uögy attól & ©erétől ü:d~ | ve. xeirtOr n© om-tutnst ntvetxom !*m vettem .a iruiig x, i'Űl fogig! koz tori. nz előadói értekezleten, hogy össze ke L kotrón f.©_ elméietex a: gy akorlattal. Bem találtunc mc . — kett es iiaíg o, ©. hely es árén. e, iio, . a . g, cor.tatot az ejjuélt.ttel 1.ocw an c-lmulmezzua. . .le© konkrít le — he tőbég volt, Lögy a választási iűeiős iskolánál, ahol bébizen.. ebeuctt, hogy az elméleti oCtRtádfc. rögtön x el toltak nasznelni a © dkorluüx mxühi ab a n. Á ./la— szikus irodalmat úgy • dolgozcuk at, hogy ;/© ;elő adói értekezleten szorosan bele van kapQs'ol^tenf az elméletbe. AZ a feladatunk, nogy ke r éle ti vonatkozásban konkretizáljak le ezeket o"‘kérdéseket. Mióta az agitációs iskolák befejeződtek, azóta igen sokat javult oktatásunk. Gok helyen keresztül vittük, ho# a szeminárium vezetőink a szeüritoriumok előtt koráéban kimennek az üzembe, átbeszélik a helyi problémákat és ezeket a dolgukat felhasználják az elméleti oktatásnál. nzen a területen is még sok a javitani való. Maguk az alapszervi vezetőségek beletemetkeznek a gyakorlati munkába. Irányt vettünk'arra, hogy december vegé^ ig az összes alapszervi vezetőt megvizsgáljuk és' képr zettségüknek megfelelő oktatásba m vonjuk be. Ebbeh a kémesben az egész Pártbizottság segítséget, de elsősorban az instruktor gárda segítségét kérem, lz Oktatási /—y Bizottság lesz a felelős érte. Részben az is oka volt, hogy az elméletet nem tudtuk össze kot rá a # akor lat tál, 'mert előfordult, hogy pl. a Hungária kénsavgy úriból, a Marhavágóhidra leit" előadó kiküldve, aki aztán nem ismerte a helyi viszonyokat. Lehetőség szerint helyi előadómat osztunk -be. A nyár folyamán, arra mentünk rá, hogy a döntő üzemekből vonjuk • be az előadóxsx képző iskolára a hallgatókat. Lsek ismerik a problémákat és fel tudják használni a szemináriumokon. Az előadói értekezleteken állandóan párhuzamot hozunk l a myagar népi demokrácia és a többi között. Igyekszünk rávezetni az elv társakat a helyes ha ©a fi Ságra, nemzetró" köziségre. Rámutataiunk, hogy milyen alacsony az életszínvonaluk az imperial ista államok dolgozóinak. . Égy- hiányossága volt az oktatásnak, nem kísértük figyelemmel az oktatás hatásút a termelésre. A jövőben ezt m fokozottabban szem előtt fogjuk tartani. Az Oktatási Bizottság tagjai kijárnák az üzemekbe és helyszínen ellenőrzik ezt a kérdést. Hiba volt az oktatásban, miről nánosi elvtárs is beszélt, hogy sokan, kik neki ugrottak -a tanulásnak, mással nem í ogislkozt ak, a gy akor latot. hány agolták cl, a másik végletbe estek. Ezzel a kérdéssel is állandóan foglalkozunk. . n , Az esti iskolán vetődött lel az a kérdés, hogy mennyi legyűr munkánkban a. gyakorlat és mennyi az elmélet. Az isi: óla vezető helyesen megválaszolta es igy ez a probléma tisztázódott. Volt még egy másik hiba is, nogy .,eveset foglalkoztunk a nemzetközi problémákkal, az elv társak nagy része, ellő -laltságura való hivatkozássax meg a napi sajtot sem - olvasta el. Ennek leküzdésére már irányt vettünk, hogy felszámoljuk ezt úgy, hogy előadóinkat rászoktatjuk az ujsagolvasásra és, hogy ez sikerüljön az előadókat rendszeresen' elméleti tanács elé vonjuk, az itt elhangzó kérdések állandóan foglalkoznak a nemzetközi kérdések- • kel. Még egy mulasztás, hogy a klerikális reakció elleni lm.ig terén kissé Hanyagul kezeltük a dolgok"t / ° • / t AZ. ■ — --R ................. — — - i u | ■■ T —
