Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.104.a/2)
1953-12-02
jMMHMttMMP >■ ' to ...—.. .... .n „yV Lantos elvtárs úgy vetette fel, hogy a jelentés a K.V. hat. lemásolása, tiz igaz. hogy egyes hibákat, melyeket a K.V. is felvet, tovább kellett volna vinni kerületi viszonylatban. Az eredmények között főleg statisztikai, számszerű adatok vannak. Tartalmi, pol. kérdéseket nem vet fel a jelentés, pl, hogyan tudják/megmagyarázni a Szoc. épitésének uj szakaszát. Ez mutatja, hogy a kér. 1 .B. nem is ismeri eléggé ezeket a problémákat. Van a jelentésben fogalmazási hiba, mely nem nagy dolog ugyan, de egy ilyen jelentésnél a fogalmazási hiba pol. tévedésekre ad alkalmat. Pl, " Sínek következménye volt az, hogy a Szerv. Szabályzat alapelveiből kiindulva a pártoktatás kereteit erőszakosan bővitettük ki". Egy úgy néz ki, mintha a SzJSz. tehetne arról, hogy maximalizmus wutatkozikaz oktatásban. Nem az agitációt kell hibáztatni az oktatás elhanyagolásáért, mert egyéb más ok is közrejátszott ott. Hanem fel kell vetni az agit-prop. és a többi osztáylok viszonyát az oktatáshoz. Helyes, hogy a választmány foglalkozzon az oktatással, de ne úgy,hogy két elvtársat bizzunk meg, aki ellenőrzi az oktatás munkáját, mert igy nem lesz kollektív az ellenőrzés. Erdős Béla elvtársi /Nászórakoztató v./ A jelentésben foglaltakkal nem ért egyet. Ugv néz ki^ hogy a választmányt ülésen a jelentés bírálatáról van szó és nem az oktatás tartalmáról. Azok a hiányosságok, melyeket a jelentés felvet, fennállnak. Felvetődik a kérdés, jogosan bírálunk -e egy olyan szervet, amelynek hibái abból a reszortjellegből adódnak, melyekbe a kerületi x.B. beleszorította ? Nem helyes. Az oktatás reszortmunka és a kerületi P.B.-n belül le van becsülve. Tehát a jelentésben van birálat a kerület és a felsőbb szervek felé. A jelentés igyekszik alátámasztani azokat a megállapításokat, melyeket a K.V. hat. tartalmaz, és bemutatni azt kerületi viszonylatban. A hibák nagyrésze kerületünkben abból adódik, hogy igen-rövid ideig marad egy-egy oktatásfelelős, állandóan cserélődnek. A kér, P.Ü, vezetője nem tudja ellátni feladatát. Felvetődött, hogy a kerületben nincsenek megfelelő képzettségű propagandisták. Ez nem igy van, mert a vezető gazdasági emberek nem vesznek részt a prop. munkába, akik emelnék a színvonalat. A keretszámok mindenáron való biztosítása azt a veszélyt rejti magában, hogy esetleg a polgári elemek is bekerülnek a prop. közé. ^z üzemek sokszor hamis jelentéseket küldenek és mivel a számszerüséget biztosítani akarják, a munkásszármozásuak helyett polgárokat vonnak be az oktatásba, mivel ez a munka könnyebbik oldala, de viszont a jelentésben ezt nem tüntetik fel. Helytelen, hogy a P.B. olyan elvtársakat, akik magasabb képzettséggel rendelkeznek,, gazdasági vezetők, olyan oktatásra oszt be, amelyen nem tudnak fejlődni, sőt a többieket is gátolják munkó* jukban. Tehát legelsősorban a pártoktatás lebecsülését kell megszüntetni, és a vezető prop. többet foglalkozni, mert*enélkül az oktatási munka nem javul meg. Kertész elvtársi Hogy néhány évvel ezelőtt élénkebb szemináriumok és jobb prop. volak, annak az az oka, hogy nem volt olyan nagy létszám bevonva az oktatásba, mint jelenleg. A számszerüség biztosítása miatt felhígult a hallgatók ás a prop. összetétele is, bekerültek polgári és alacsony képzettségű elemek. A DISZ-nek is több prop. volt szüksége az idén. Ebből következett, hogy a tagság 59 fi-oa bevonása lemorzsolódott 49 5&-ra. A prop. gyenge képzettsége miatt a szemináriumok unalmassá vállnak. A DISZ oktatásnál sokkal súlyosabb a helyzet. A fiataloknak igen nehéz a tanyanyaguk, ami egyáltalán nem érdekli őket, csak úgy tudják biztosítani a megjelenésüket, ha hétről-hétre a gazd. vezetők foglalkoznak velük. Heinold elvtársi 2 évvel ezelőtt a Kénsavgyárban 3 prop. volt és most 37 van, ez nem a minőségi javulást eredményezte. Általában a prop. alapszervi vezetőségi tagok, gazdasági funkcionáriusok, tehát igen túl vannak terhelve, úgy, hogy kevés idő jut tanulásra. Az elvtársak nagyrésze - párt és gaai. funkcionáriusok - 4-5 éve tanul és tanit állandóan, kiszakadnak.a osaládi életből, elmaradnak a kultúrában, nem járnak színházba, moziba, mert ilyenre nincs idejük. Tehát még kell adni funkcionáriusoknak az ált. műveltség elnyeréséhez is a féltétlt. A polgári elemek két evvel ezelőtt kitüntetésnek vették, ha a pártoktatásban résztvehettek, de most már ők sem akarnak tanulni, ez figyelmeztető számunkra. A pártszervezetek erejének 90 fi-a arra megy, hogy hétről-hétre biztosítsák az oktatáson való megjelenést. Garai elvtársnői A Párt propl munkáját nem lehet különállóan nézni. Az elmúlt években követ tünk el ezen a területen hibát, ebből le kell vonni a következtetéseket, és meg kell szabni a választmánynak, hogy melyek azok a legközvetlenebb feladatok , melyeket meg kell oldani. X
