Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Aktíva értekezletek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.103.a/5)
1955-02-04
— ■ * -J -'—"7 T ’ *• - - _ _ - - l m »- 5 - é hozzá kell tennem, hogy a IVIi-n belül lo voltak ilyen hibák do ezt az elmúlt idők folyamán igyekeztünk felszámolni. Teljesen máéképp foglalkozunk most a propeg ndlstákkal, mint azelőtt* most pl* nálunk ie van pótkonierenola, nem hagyjuk ki a iáiolőe&ágrevonáut sem de mimen oivtáreeul megbeszéljük# hegy mért nexu vett részt konferencián. azca az elv társak most már megígérték, hegy egyetlen egy konferenciáról sem fogna* elmaradni. a prop cg ndlstákkal való foglalkozást maga a Vb egyeaül akarta megoldani, felosztotta a rVb-tagok között ée b~ö elvtáre jutott egy elvtáréra, -Isőeurban ezen változtattunk óe moufc oktatási bizottságot hoztunk létre részben az elméleti Tanács tagjaiból, részben uj elvtársak bevonásával. Most egy-egy oktabusi bizottsági tagra egy-két elvtáre jut. az oktatási bizottság foglalkozik azzal a kérdéssel, 1 hogy lö porosz politikai bevezető legyen, ezt az Oktatási bizottság egy brigádja dolgozna ki. -zzel kettős célt érünk el: részbon az oktatási bizottság foglalkozik külpolitikai, vagy üzemi problémákkal és sokkal jobban tudja segíteni, ellenőrizni a propagandistákat is ebben a munkában, oktatási bizottságon belül másik brigádot is hoztunk létre, akiknek nemcsak az a feladata, nogy a propagandistákat — ellenőrizze, hanem egyes axapszorvben megnézze az oktatást, ozemlná> riumokat. -zt a munkát az elvtársak már elkezdték, de még ez a munka ninos befejezve. Az oktatási bizottság munkájának tehát már vonnak eredményűi. Legutóbb konzultációt is tartottunk már a Vili. kor. Vb segítségével. a legutóbbi konzultáción a propagandisták nagyrésze ott volt, okik dolgoztok, nem tudtak eljönni. -z az oktatási nlzottság eredménye, az O.b. tagjai a nozzájuk beosztott paopagandiatákkal foglalkoztak és egyéni meggyőzés alapján jöttek el uz elvtársin., az oktatási bizottságnak nemet' k az a feladata,hogy ellenőrizze a propagandistákat, honom,hogy uz egész üzem életébe b ítv ütközzék, hogy a különböző rendezvények színvonalát emeljék, rl. megbíztuk oz oktatási bizottságot azhal ie, hogy ez c héten tartandó békeestre mozgósítson, meg is volt az eredménye, hogy ilyen nagyiétezámu megjelenés még a auggyuntában nem foroult elő. azzoi szeretném folyt iráni, milyen eredményei v innak annak, ha a j>ropagí-ndietákkttl az oktatási bizottság és u V. foglalkozik, -m megmutatkozik magában a felkészülésben, pl# nelner elvtárenő szei.ináriuma még vitásabb, még eredményesebb, a hallgatók szeretnek olmenni a szemináriumra, megbeszéli*, az anyagot, bátran felvetik, amit nem értenek ée olyan jé érzéssel mennek el a szemináriumról, iiogy alig várják, hogy két hét múlva beszéxgessenek az anyagról* a légkör kielégítő ós elvtársias viszony alakúi ki a szemináriumén. Másik eredmény, ha látja a propagandista, hogy vele foglalkozik m U.B., & is foglalkozni fog a hallgatóival.ha mi is látjuk és érezzük azt, hogy a Vlri.ker. , j?Vh többet ellenőrzi munkánkat, mi is hatékonyabbon ellenőrizzük az elvtársak munkáját. ruggyanta viszonylatban arról szeretnék beszélni, hogy a tavalyihoz képest az oktatási fegyelemben javulás mutatkozik ée ez a propegandisták áldozatos munkáját bizonyltja, a propagandisták lelkiismeretesein, becsületesen felkészülnek a foglolkooá sok ra. Tavaly probléma volt, még uz idén is az a több musza* alatti hiányzás, ngyik üzemrészben, a pneuban próbaképpen 3 hetünkét tartunk szemináriumot illetve minden héten, a© a ü hetes anyagot két részben tartja a prepaganuista. 3 heti megjelenésben úgy oldottuk meg, hogy mikor délelőtt Van a dolgozó, Bki.or jön a szemináriumra és 3 hót mulvu, amikor újra délelőtt vun, Okkor jön újra. forszé, a propagandistának ez x>lusz munka, mert mrnaen héten kei 1 vezetnie szemináriumot, de a ielkésztu léstnem kell mindig újra megcsinálni, azt azért csináltuk meg, mert a párttagok a múlt esztendőben egész iuő alatt azt kifogásolták, hogy ! £________________________________________ I...................... ................. .___________________... . J
