Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.103.a/3)

1952-03-06

4 . r l! napirendi pont. Jelentés a pronamanda szemináriumok mnnlj Móricz elvtársi az első oldalon ki kell a jelentést egésziteni^zeSűTkoBy kerületi jó tapasztalatokat és eredményeket sem tudtak időben átadni* A 2* oldalon hibásan van gépelve ós helyesen úgy kell kijavítani, hogy felkészültség, nem pedig készül­tek fel./fi.sor/ A 6. bekezdésben Jakab elvtárs szemináriu­mán az elmondottakat úgy értelmezték az elvtársak, hogy ez nemzetközi viszonylatban érvényes megállapítás. A 3. olda­lon helyesbíteni kell a jelentést azza. hogy 3-4 helyen az anyagnál tartották, azaz annak megtárgyalásánál, vagyis nem maradtak le. Alexandrovics elvtársi helytelen, hogy a 7. oldalon azt irták, hogy 4-3 i perces kezdést irtak, holott az késést jelent. KaJjjár elv tárai még mindég nem sikerült elérni azt, hogy a konferenciákon teljes létszámban vegyenek ,részt a hallgatók, igy a fa nagy üzem közül csak a Ruggyantagyárból Ludányi elvtárs volt out. összesen 10 tő vett részt eaoaritftaftfagpi konferencián lég­­utóbb is, holott a létszám 23 fő kellett volna legyen. A1 i konferenciára való felkészülés általában megfelelő volt. Hiányosság azonban, hogy az Agit-Rrop. osztály nem adott helyi anyagot, mint ahogy pl. azt a XI. kerület tette. így kénytelen volt a XI. ker. anyagát felhasználni előadásában a konferencián. Tdbát ahoz, hogy a propagandisták jól fel­készülhessenek és megtarthassák az előadásaikat erre az anyagra mindenkor szükség van. Általában nagyon kevés té­­bes nézet volt és az elvtarsak lelkesen vesznek részt a konferencián. Tisztázni kellene az ágit.-prop. osztálynak azt, hogy miért van lemorzsolódás, s miért nem vesznek részt az elvtársak a konferenciákon teljes számmal. De hl ba az is, hogy egyes esetben az ágit.-prop. osztály nem - közli pl. azt, hogy egyik-másik elvtársat iskolára vittek. Szenegálé elvtársnőt a prop.szeminárium vezetőkkel és pro, iskolavezetőkkel való egyéni foglalkozásról beszél, A konferenciákon való /■> < hiányzás általában észlelhető éppen ezért már másodszor lettek ezek az elvtársak behiva hozzá egyéni beszélgetésre, s itt is az a tapasztalat, hogy kevesen jelentek meg, anél­kül, hogy kimentették volna magukat. Maguk az oktatók ke­ressék a kapcsolatot azokkal, akik nem vesznek részt a : foglalkozáson. Mindazokkal foglalkozni fog az ágit.-prop. / osztály, akik rendszeresen nem járnak úgy a prop .szemére, mint a prop. iskolákra, azonban nem lehet általánosítani. / / mert ezek az elvtársak még túl sokan vannak ahoz, hogy min-Ij degyikkel egyenként foglalkozzanak. így tehát javasolja, / í hogy továbbiakban az alapszervi titkárok foglalkozzanak ve­j r lük. A tapasztalat az, hogy ahol a titkárok foglalkoznak /: > ezekkel az elvtérsakkal, ott rebdszeresen részt is vesznek \J a szemináriumokon. Maguknak a propagandistáknak is egyéni­leg kell foglalkozni az elmaradókkal. Sok esetben a felsőbb / fokon tanuló elvtársak. úgy fogadták az oktatásnak ezt a / V formáját, mintha az egy alacsonyabb-fokú oktatási forma len­.< / ne* s mglehetősen nehéz volt őket ennek helyességéről meg­■/ győzni, A középfokú prop.szemin. vezetőkkel szemben még nem hajtottuk végre ezt a feladatot, mely Lazin elvtársra 1 1 r vár. A prop. szemin.-kon máf elérték azt, hogy igyekeznek mozgositani, s igaz az. hogy az agit.-prop. osztály kevés segítsége nyújtott eddig, így pl. a helyi anyag kérdésében sem, melyről nem tudtak. Székely elv társ /prop.szem. vezető, mint meghivott/t kizárólag csak a saját ■ ' ,. » r ' ' ~ >

Next

/
Thumbnails
Contents