Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.103.a/3)

1952-03-06

' :> ti tapasztalatai alapján elsőnek a létszám és megjelenés kérdés to%fsfgfi?|| \ Eredetileg volt egy prop, szeminárium és ott nem voltak problémák, azonban utána leolvadt a szeminárium 9 főre és szükségessé vált 2 szeminárium egyesítése, de ugarlátszik, hogy Itt sem lesznek különösebb komoly bajokf A hiányzásoknak szerinte a propagandista szemináriumvezetők más feladatokkal való túlterhelése az oka, mely már több­ször felvetődött, pl. sok esetben vidéki, vagy éppen kül­földi megbízatásuk van és igy nem jelenhetnek meg. Az 0 szemináriumán igyekeznek elérni, hogy az anyag minden, formá­ban eljusson az elvtársakhoz. Ezenkívül a fegyelmet azzal is igyekeznek biztosítani, hogy érdekeltté igyekeznek ten_ i ni az anyagot. Az utóbbi időben tapasztalták, hogy szejr­[ vezeti kérdésekből mutatkozik javulás, de hiányzik az el­vi irányítása a prop.szemináriumoknak. Minden egyes anyag­nak kell, hogy legyen elvi alapja és több héten át fog­lalkozva azzal, mindég térjenek ki arra. Mindég a fő rel­­« adat a probléma# Hib , hogy sok tanulókörön az előadó is­kolásán, mechanikusan vitte az anyagot;. Az útmutatók meg­­adják ugyan az alapelveket, de kénkrétabbéknak kell? lenni. Y Javasolja, hogy az agit.-prop. osztály rendszeresen, fog­lalkozzon káder kérdéssel a prop. szemináriumot illetőleg. Megállapítható, hogy az elvtársak fejlődnek, kihoznak egyes kérdéseket és igen élénk vita alakul ki emiatt a prop.szemináriumokon* Azonban a szemináriumon való meg­beszélések nem mindég vezettek sikerre, igy pl. nem vol­tak elvi viták a szemináriumvezetósről. csupán azt tár­gyalták meg, hogyan vezetik a szemináriumokat. Balogh elvtársi mióta a MAVAG-ban a P.B. tagok vették át a szeminárium­vezetők Iskolájának vezetését úgy látja, hogy valóban nem vették jól kézbe a fegyelem kérdését. Nem volt meg­felelő a felkészülés pl. a pártiskolások részéről sem, mechanikusan adták és tárgyalták ki az anyagot* Most már lecsökkentették az iskolavezetők hiányzásait és úgy oldot­ták meg, hogy közvetlenül foglalkoznak a vezető elvtár-Y sakkal. Ennek következménye az, hogy komoly javulás volt. Ezen a téren kell tehát továbbh&ladnlok. Alaposan kitár­falták náluk az anyagot, jól készültek fel az elvbársak. hiányzások végett pótkonferenciát tartottak ez azonban nem vált be, mert egyesek erre támaszkodnak. így bevezették az egyéni foglalkozást és átbeszélik velük az anyagot, hogy annak továbbadása zavartalanul menjen, ügy gondolja Balogh elvtárs, hogy a meghívókat a konferenciákra egye­nesen á titkárságra kellene küldeni ós majd ott személye­sen átadva nagyobb súllyal hatna annak fontossága ogyes elmaradókra. Minden vonalon helyre kell hozni az ellenőr­zést. Valóban igaz, hogy a propagandista szemináriumi elő­ad k sok esetben túl vannak terhelve más feladatokkal, éppen ezért a jövőben más funkcióra nem lehet ezeket au elvtársakat beállítani, csak előadói funkcióba# Rákos elvtársnöiheliyea. hogy a propagandisták mentesüljenek bizonyos mun­káktól, de nem ért egyet azzal, hogy semmi más feladattal ne bizzák meg őket, annál is inkább, mert a Pol .Biz. hatá­­( rozata értelmében ebbe a funkcióba olyan elvtápsakat kell beállítani, akik kellő gyakorlati felkészültséggel ren­­| . ! i delkeznek. A pártiskolásoknál a hiba nem a felkészültség­ben volt, hanem módszerbelileg nem voltak megfelelő elŐadóKC Visojhtai elvtársnőt szervezeti téren megállapítható javulás, s nagyban elő ’ | segítette aezt az, hogy a titkár elvtársak relé megmutatta a hiányosságokat. Hiba azonban., hogy nem törődnek a felkó­•/• /!/ • , < I...........

Next

/
Thumbnails
Contents