Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.103.a/3)
1950-09-22
■ • ' I Az uj „tanév megnyitásával kapcsolatos előkészítő munkák fo a belakolázáá '4» I i-:,, A VIII, kerUlsti Tanács Oktatási osztálya a Párt irányítása mellett hozzá* fogott azoknak a feladatoknak a megoldásához, melyek az 1950/51-oa tanév sikeres beindítását biztosítják, A hibák ás hiányosságok mellett szembe kell állitani ennek az évnek előkészítő munkálatait a Horthy-rendszer iskolapolitikájával, n»ly minden eszközt felhasznált, hogy a munkás ás paraszt szUldket ás azok gyermekeit elriassza a tanulásból, A papok túlvilág! életre neveld módszere mellett, a tanulás lebecsüléséig, a munkásgyermekek lenézésén keresztül* az önérzet elnyomásáig minden eszköz szent volt nekik en- I nek a óéinak az elérésére. Iskolapolitikánk feladata, hogy mindezeket gyökeresen kipusztítsa, megtalálja a módot és easközt a helyes szooialista neveléshez a Szovjetunió példaiaitatdsa nyomán és kinevelje azokat a pedagógusokat, akik az oaztályharo Jelenlegi szakaszában sikeres győzelmet vívnak a célok eléréséért, J /zzol kapcsolatban azokról a feladatokról kívánok beszélni, amelyek megolk dáaa elsőrendű kérdés kerületünkben, * párt, az itííDSS, az Úttörő és a DISZ kiküldött ja, valamint az Oktatási osztály vezetője, kitárgyalta a tennivalókat, Knnek eredményeként közösen megszervezték az agltáol&e osaládlátogatás okát, melynek célja a pajtások nyári foglalkoztatásának ismertetése és megkedveltetáss a szülök felé, A nyár folyamán az általános iskolákból 388 pajtás üdült az Úttörő Mozgalmon keresztül és 4 Iskola ezen kivül (kiálló tábort szervezett, A Városi Táborokban a nyár végére naponta 350-400 pajtás üdült, A középiskolák természettudományos előadásokat tartottak az ifjúság fejlesztésére és sportversenyeket rendeztek, Knnek az akciónak szép eredményei mellett hibái is voltak. Elsősorban az, hogy a tömsgszsrveaatek és az Oktatás a megbeszélések ellenére sem dolgozott egyöntetű terv szerint, túlszervezték a nyári foglalkoztatást, ez tolt az oka, hogy eleinte alig volt 30-40 gyerek a Városi Táborokban, kikor az osztály vezetését átvettem, a hibát látva, a pedagógusokat és a Szülői Munkaközösségeket összehívtam, a pajtásokból brigádot alakítottam, ez eredgtonényezte egyik napról a másikra a 300 főnyi résztvevőt a Városi Táboriban. A pajtások közt a hangulat megélénkült, nagy lendülettel vetették magukat a szervező munkába és a tábor élet Javítására. Nagybudapóst Is elismerte, hogy a VIII,ker,tábor fejlődött a legjobban, A pajtások testileg megerősödve, meg*Yaf J! hangulattal, mozgolndlag fejlődve, felvilágosult an kerültek a városi táboriból az Iskolák padjaiba, A pedagógusok ebbon a munkában szépen kivették a részüket, Nyaralásuk egy hónapig tartott, a másik hónapot a nyári foglalkoztatások sikere érdekében használták fel, A Szakszervezet a bizalmi üléseken kivitte ennek politikai jelentőségét, A testületek kitárgyalták a tennivalókat, egyénileg is igen sok pedagógussal folytattam beszélgetést, azok közül, akiket nehezebb volt megnyerni, A pedagógusok résztvevő munkáját több példa igazolja. A rajzszakcs tanárok dekorációs brigádokat szerveztek az Ifjúságból és előkészítették a dekoráoiós anyagot, A testnevelők röplabda, atlétikai és üssóversenyeket szervestek, Az énekszakosok kulturversenyeket szerveztek Iskolák között, A napközis pedagógusok rendszeresen egy héten háromszor vitték a pajtásokat egynapos kirándulásokra, ahol teljes ellátást kaptak, ■■ " —— ..... 1 / * ” " I
