Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Választmányi ülések jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.103.a/2)
1953-12-04
tüfr-W'-" ------**■**-m*m-. .*-..-....— -~ —................ ........... ■ % -7-."7} * * . ■ /.. ^ l ■' > -3- / " ■' *' / tó ' A propagandisták 5o /-a -már az első időben kicserélodötf ,. .s voltak olyan alap szervez©tok is, ahol nem volt előadó. Ez a nyári előkészítő hibáiból adódott. A másik ok, hogy sok esetben maximalista követelmények elé állítottuk az egyes funkcionáriusokat. Pl. én nem tanultam soha politikai gazdaságtant, s mégis ezen a színvonalon biztak meg az elvtársak prop. konferencia vezetésével, s ez nekem nagy nehézséget jelent. Ilyen szent pontokat is figyelembe kellene venni, mert az ilyen /módszer visszatartja az embereket a munkától. Tör ök eÍv tár snő: Az a véleményem, hogy a kér. Pártbizottság a propa -ganda munka ellenőrzését még most is bürokratikusán végzi, jelentéseken, I beszámolókon keresztül. Az elvtársak hozzászólásaikban foglalkoznak azzal, hogy az irpdalom nincs minden esetben megadva a hallgatók számára. xtt az elvtársak is javasolhatnak irodalmat. A jelentésben azt látom, hogy a propagandisták kiválogatása mechnaikus volt. Itt döntő/ hibát követett el a kér. Pártbizottság, mert tudomásom szerint ik is foglalkoztak az elvtár sakkal. Hibát-követtümk el abban, hogy pártonkivülieket nem vontufak be a pártok- 1 tó tatásba, csak 19-2o /-bán, pedig nagyonx sok olyan pártonkivülink van, ■ nlci szívesebben járna, m int egyes párttagjaink,. A jelentésnek azzal a részével nem értek egyet, hogy az oktatásban való részvételen kivül azt -is leellenőrzik, hogy hogyan tanulnak az elvtársik . Deiczl elv társ: Az elvtársak elmondták a propaganda munka hibáit, de fel szeretném vetni a Pártbizottság felelősségét is. Itt meg kell mondani, hogy a Pártbizottság tagjai nem érdeklődnek, hogy hogyan áil az oktatási munka. Ugyanez a helyzet a DISZ-el kapcsolatban is. Az elvtársak felelősek a fiatalokmoktatásáért, itt pedig nagy a lemaradás A fiatalokkal meg kell ismertetni a Párt feladatait ós célkitűzéseit annál is inkább, nert az üzemek területén nagy számmal vannak fiatalok. fii Sebes Elvtárs i Eddig kevés szó volt az- Elméleti Tanácsról. TtT azeelvtársat megállapították a hibákat, azonban nekem az q véleményenyem, hogy az oktatási munka lényegesen jobb, mint tavaly volt. Ugyanez a helyzet az ET»nól is. Én biztosítva látom azt, hogy a hibákat ki tudjuk javitani, A mi munkánk tavaly eléggé öszönös volt, most szervezetten tartunk vitaesteket elméleti kérdésekből, « A KV. határozata megmutatta, hogy a munkánk még nem felel meg annak, amit a Párt elvár tőlünk, A hibák, amiket az elvtársak felvetettek, fennállnak. Ilyen hiba vo-lt pl. hogy nem elég tervszetüen foglalkoz. tünk a feladatokkal, pedig feladatokat megoldani úgy, hogy annak elvi alapjaival nem vagyunk tisztában , nem lehet, igy kommunista módon vezetni nem lehet. Azonban a munkánkban még ma is vannak zökkenők, nem tudunk elég kezdeményezők lenni, hogy a tömegek közé hogyan vigyük le az elmófret néhány kulcskérdését. A KV, határozata foglalkozik scmiáteisx elfliéleti kérdésekkel, a Pártbizottság i3 foglalkozott ilyen kérdéssel. Ez nem öncél, mégis az ET ezeknek a vitáknak az eredményéről nem tud. Pedig fontos lenne. Nekünk feladatunk az egész oktatás területén a lemorzsolódás megakadályozása, mert a lemorzsolódás egyik oka az, hogy az elméleti színvonal alacsony. Nem értek egyet azzak, hogy a hallgatók azt a szemináriumvezetőt szeretik, aki röviden tartja a konferenciát. A hiba ott, ván, hogy az elvtársak azért tartják hosszan a szemináriumokat, mert nincsenek felkészülve megfelelően, igy a vita is hosszabb ós nem is megfelelő irányban folyik. Marx és Engels úgy tartották, hogy aki alaposan felkészül, az képes csak rööatden, de értelmesen összeállítani mondanivalóját. I / £? | ■sm >
