Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1954-05-20
_____ li Y rá í i - 1 Egyes osztályokon ugy lehet lemérni a fejlődést, hogy a pártcsoport milyen segitséget ad az osztályok munkájához. Mr pedig ezt könnyen, de kézzelfoghatóan le lehet mérni.Munkavédelmi Osztály kérdését megnéztük, a pártcsoport eredményes munkája éppen a problémákat segitette é3 a munkához való viszonyt sikerült megváltoztatni. Az elvtársuk szoc.éem. munkamódszerekkel dolgoztak. A határozatokat nem hajtották végre határidőre, ez meg is mutatkozott. Munkával el voltak úszva, fontos határozatokat nem hajtották végre. /pl. kutató intéz tek./Hogaan képzelik az elvtársak el nemcsak a pártoktatást, hanem a szakmai oktatásit is. A másik, az elnöki és titkári ülésen nem vesz részt a titkár. Vitás kérdés, amelyet fel is vetettünk. Legutóbbi Választmányi Ülésen komoly vita alakult ki. Titkársággal meg fo&juk beszélni éc nem kell bonyolulttá tenni ezt a kérdést. Meg kell beszélni a titkárral és, hogy részt akarunk venni a titkári ülésen. Mindén esetben meg voltam hivva. Viszünk is a titkárság elé kérdéseket. Mi ugy érezzük igazunk van és megvitatjuk a kérdéseket. Elvtársak, azt kell látni, ahhoz, hogv összszukszervezet munkát lássunk, ahhoz asz szükséges, hogy az aparátusban lévő kérdéseket lássa a Pártbizottság. Nem lehet ezt hivatali pártszervezetnek tekinteni. A másik a munkamódszerek és hogy más sctí eszközökkel kell dolgozni. Kinevezett vezetők vannak hivatalokban, nálunk választott vezetők vannak. Titkári ülésekre bevisszük és meg fogjuk beszélni. Nem egy szimpla hivatali pártszervezetről van szó. Különböző nehézségeink vannak a munka elvégzsésében. Hivatali pártszervezetben meg lehet tenni, hogy a titkár behivja az osztályvezetőt és beszámoltatja a munkájáról. Lelkes elvtárs kérdésére, furcsa kérdés. Vezetőség van, hogy a párt politikáját képviselje. A másik, megalapozott vizsgálat kérdése. A vizsgálatokat a pártcsoport munkájára kell felépíteni, hogyan segitik az osztályt és milyen bibák és hiányosságok vannak amelyekkel nem bírnak megküzdeni. Meg kell nézni, hogyan indult el a pártszervezet és mit keÍL tenni a következő negyedévben. Ugy nézett ki, hogy ■xl régesrég a SZOT. pártszervezete meghozta ezt a határozatot! Meg kell nézni 2-3 évvel ezelőtt hogyan nézett lei és látnák az elvtársak, hogy hová jutottunk. Az oktatás kérdése. Foglalkoztunk vele, de nem alaposan. Kicsúszott az oktatás a kezünkből. Vezetőségválasztásra irányítottunk minden figyelmet, igy nem az oktatással foglalkoztunk. 3 izben beszéltünk a propagandistákkal, hogy megfelelően előkészítsék az oktatást. Minden egyes kommunista elvtárs be- van osztva oktatásba. Mégegy, hogy a pártszervezet alárendelt szerepet játszik Vannak feladatok éa akkor is az elvtársak begbeasélik. Kisané elvtá: Az anyagot jobbnak tartom, mert általánosság helyett sok konkrét dolgot felvet. Azonban az anyag még mindig nem ad teljes képet, amit az elvtársak is felvetnek, ez abból adódik, hogy a júniusi határozat után hosszújáéig nem tisztázódott a pártszervezetnek a feladata. Éppen az információ hiánya volt és igy Erdős elvtárs nem tudott konkrétan megmutatni, hegy az ott dolgozó kommunisták mit tettek a K.V. határozata szellemében L ~
