Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.101.a/3)
1950-04-14
r ~i űoőA'ediné olvtórsn6; póntatlanság volt tapasztalható ős ez kihatással vo.it ’a hallgatókra, fel;- -tu: vőleminyüket, hogy egy iskolát nem igy képzeltek ol. 3 -leik hiba, ami mutatkozott,!ogy egy .iskolát n.otr igy képzeltei', el. A másik hiba, ami - a— tátkozott, hogy nem tuAtui kellő ellenőrzősoel elütni az iskolát és a P.B. nem fordito t a:.. TMi gondot az iskolára. Ion előadáson, sera -agnyi f'.oo.u, sem bezáráson, ser. ellenőrzés f orcájában' nei> vattai; r "uzt, bár többször fordultunk a P.B. lóié cttteel. Arikor ondo:; a hiányosságokat, ez - el együtt j 'r, hogy ezc.-et a Ai óikat aL^gan alaposan kitárgyaltuk az okt. : ozt#lyon belül san rámutattunk a hibákra éo ennek alapján nan/on dók hibán tudtunk máris javítani, igy az in kol© fyr^lfé'üánó 1 is. Amit a : . szintén nem nézett meg, uz st szakmai oktatás kérdése, amit e iá ege ■ ■ •-•ti oktatás vonalán figyelemmel kié írkuk. Itt arra akarom fcihivni'a figyelmet, hogy ezen a vonalon igen komoly javítani valók vannak. R-z oktatási gárdában vannak ner: oc felel" egyének 's épp Ka láttam az újságban, hogy ennek egíelellen fognak beállítani Ó.1 mun ..ásókat, ostahanovi etákat. Al havonta kiértékeljük ezt a munkát éo szerereit, egy Ízben ; ár, hogy navonta egyszór szerepelni fog a P. . ülésén ez a kérdés. • vz ellenőrzés, bár javult, de még mindig varira-#- hiányossá gok. Ai a tervünket ugy készítet ItU ol, -..ogy az el'ienrőzós tapasztalatait havonta fogjuk kiértékelni és e t adjuk fel. a titkársághoz és ismertetni a 1.1-vol is. i sok mindenre jé fctünn it; ví . do ez azért hib. , -ért u havi kiértékelés .-gint csak regisztrálása lenne a dolgoknak. Nekünk nem havonta kell visszahatni a dolgokra, haner; hetenként kell kiértékelni, éa azonnal hatni arra^ hogy megfelelően reagáljunk rá. atni az előadó gárd ra ée az oszt lyuk .elé ia ismer■etni. A középfokú oTMtatra imái sok hiba vo.t. Az oktatásunk igen széles ezen a tér . .. bzélerebb, mint amennyire -..egfelelő nívójú oktatást/ tudunk nyújtani. Az eddigi középfokú oktatásunk jobb volt. A hiba az, he y a beosztásoknál nőm v-ntuk be az alaps’.ervi titkárokat. az idő kérőé óét "ár cl adtát az elv társak, ie övvel rosszabbul áll ta® & Tű ?,ponti utasítás szerint, i-íen a mi munkáéitól vésünk volt,, de tényleg esek nép nap állt renéelkez sre, hogy a középfok uak beoszt-'sót megcsináljuk.. Így törté ct, újy rossz fö a minősitéa és olyanok aradtak ki, akiket be kellett volna os tani, vagy ol lenken Hog. ég egy hiba vaTM, hogy azokat az elv tő usukat, akiket a f.unkcion 'riusok közül hal-dóra javasoltunk, esek számára nen szerveztünk külön haladó szemináriumot, ©hol a legjobb el adó lett volna, fez hiba volt én ezeken a követkéz időbon javítani akarunk. A középfokú oktat#nsal kapcao.Latban azUAcégeone# tartom megjegyezni, hogy nemoen/ a ml beosztásunk alapján van elégedetlenség, hanem az egész oktatási formával szemben ia. Az az oktatási forma, amely két avónként ta t konferenciát, túl laza, nincs ellenőrizve és neran fogja ös: ze a tanul kát. .zt nem mi találtuk ki. fezon azt hiszem a következő időben tudunk majd javítani. Nekünk azon feladatunk javitani elsősorban, amik n lünk történnek/, tehát az alapszervi titkárok kire K83ztéoe, a középkáder funkcionáriusok haladé szemtnrárlumáoak megszervezése stb. nehézségek és hibák; Igen nehéz feladat volt, hogy a szoc. összetételt megjavítsuk az okt. ve nal ' • . evás műn. áskáder van és sok elkerült a XI il kerület tód.-• isik az okt. bizot tság összetétele, ami ezrei ir ka.v csora.© tos. fezen kellett elsősorban vált ztotni. Az ckt. bi:on belül dől-ózó elvtársak a lóg t 'bei 1 .rá kig olyan slv» táríc 1; veitek, okik fcgluikc: k!-.raki '1 i • tu-Hak * U------------------------------------------------------------------------------------------c_.....................................__J
