Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.100.a/3)
1953-01-16
mmmm i F - ~l illetve annak 1-1 részét, da előzőleg a Bizottságnak is mag ft kellene nézni azt, azonban ez sincs bánt a munkátérvben. Éppen ezért helyes lenne, ha a 2. oldal 13./ pontját és a 3* oldal .2./ pont ját DISz Bizottsági ülésen az elvtársak megtárgyalnák. A II./ 1-3*/ pontokat esszé lehetnek kapcsolni. Megnézni ellőtt a Rőder és sztahanov mozgalom fejlődését és utána'a kerület DISz titkáraival és estalianovistáival /ifikkel/ megfelelő értek zletsn megbeszélni. Helyesebb lenne az is, ha as agitációs szempontokra nem csak tervezetet készítenének az, elvtársak, hanem titkári értekezleten is megbeszélnék a termelő üzemek agit.-prop és DISz titkáraival. Poros olvtárs: A DISs Bizottság munkáterve ténylegesen egy bürokratikus munkatsrv és azt Hiszem, hogy a kér. Pártbizottság nem sok segítséget adott ennek elkészítéséhez. Ténylegesen ‘foglalkoznak a feladatokkal, de közöttük elveszik a mozgalom. Itt van pl. az elvtársak ankétot szerveznek a DISz vezetők munka, ód szerének ismertetésére, de kiderül, hggy ehhez tapasztalatokat a munkaterv szerint éppen az ankét után beszélik meg. Vagy pl. a Párt- és'DISz építés tapasztalatait III.15*-én megbeszélik titkári értekezleten, ds már III.2o.-án a Bizottsági ri ülés meg akarja tárgyalni a vez. ülések tapasztalatait, és itt nyilván az ankét ellenőrzéséről van szó, és nem gondolnak arra, hogy egy reális időnek kall eltelni, ra,ig azt a szervek feldolgozzák ós lemérhető lesz munkájukon a fejlődés.Minden meggondolás nélkül tervezik a napirendeket. A feladatokat a mozgalom célkitűzéseitől függetlenül tűzik ki. Ugyan ez a hely zva t a fiatalok munkába való bekapcsolásánál is. Helyesen veti fel a munkát rv a Rőder ős a sztahanov mozgalmak fejlesztését, amely kiindulója lehet a fi.tolok munkaviszonyának m gjavításánál, Azonban nőm nézik mog azt, hogy tulajdonképpen hogyan is' Ja áll jelenleg kerületünkben a Rödor ós a sztahanov mozgalom, hány kiváló, élenjáró fiatalunk van, hogyan segítik a fiatalokat. Ha van erről képük, akkor össze lehet hivni értekezletere, ahol elmondják ezek a fiatalok a tapasztalatukat, munka; ódszerüket és e tapasztalatok birtéri kában dolgozhatja csak .'el az agit.-prop oiztál; a fiataloknak a munkavarzanyre valé mozgósításának agitációs tervét. A I./2 pont azfcal foglalkozik, hogy megnézik milyen módszeré ékkel fogl lkoznak az ifj sággal ós hogyan növelik ezen keresztül a DISz tömegbefolyását, zt a pontot a szervezés kérdéséhez vet ók, pedig ez növelési feladat ós a III. pontba tartozna. Sebas elvtárs: Ebben a mUnkatarvbon a lényages kérdések keverődnek részletkórdósekkel, annak következtében a lényeges kérdések almosodnak a munkatervben. Feltétlenül az osztály munkaterviben kall szerepeltetni azokat a kérdéseket, amelyekre §yenge elvtárs már rámutatott.. Jfom tűnik ki a munkatervből az sem, hogy I mely kérdések kerülnek a Bizottság elé megtárgyalás végett. ! Ham tűnik ki az sem, hogy egyes kérdések vizsgálatából milyen következtetést akar levonni magának. Pl. azzal, iiogy 3 iskolában megnézik a tanulószobák működését, mit akar elérni, nyilván, as itt szerjixzett tapasztalatokat hasznosítani fogják a többi tanulószobát irányitó DISz szervezetek faló, azonban qz nem tűnik ki a munkatorvből. A DISz Szervezetek munkájának leggyengébb pontja az oktatás, ff nem pusztán a DISs tagok, hanem nz ifjúság oktatása és a mun| katarv aloggó szegényes ebből a szempontból, mert nem fog. 1 G I
