Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.98.a/4)

1953-01-23 - 1953-06-16

MAGYAR DOLGOZÓK PÁRTJA S

W -in. kerületi pártbizottsága Budapest. 1953. február 14.

BUDAPEST, III., DUGONICS TITUSZ-TÉR 2 t, t I ■ í F “) v

Telefon: 362-322, 162- 239 (3 / I (< / 6 ( 7 ' "

Mii C

MDP Budapesti Pártbizottság

Párt és %megszervezetek osztálya. n is]c^/9irí)

Budapest :

J egyzőkönyv l

’ Felvéve: a MDP III, kér. Pártbizottság székházában megtartott titkári

értekezletről 1953. február 13.én.

Jelen vannak; A III. kér. iskolai pártszervezeteinek titkárai 14 fő.

Napirendi pontok:

1./Mi az iskolai pártszervezeteknek, mint hivatali alapszervnek feladata, és hogyan néz ki ez a keiületben.

2./ Bejelentés.

Sarkadi elvtársnő: Beszámolójában elmondja, hogy az ifjúság név elés é_

re nagy gondot kell fordítani. Ezt a feladatot helye, en és jól elsősorban a kommunista pedagógusok tudják megoldani. A mi alap_ szervünk még elég fiatal, de azért értünk el már eredményeket, „ de vannak még hibák, amin változtatni kell. Az 1953 .as•évben még az eddiginél is nagyobb feladatok állanak előttünk, ogy a feladatokat jól és eredményesen tudjuk megoldani, ehhez elsősorban tisztába kell lenni az alapszervezet feladatával. legelsősorban is az iskolai alap szervnek éppen úgy mint más alap~zervnek a felsőbb pártszervezet utasításait végre kell hajtani. Hogy a feladatokat • jól végre tudjuk hajtani állandóan képezni kell magunkat. 'Űsz á__ ba kell lennünk a marxiamusJLeninizmus kérdéseivel. *

Alkalmazni kell az iskolai alap szervekből is a bírálatot és az önbirálatot. Sokszor a bírálatot nem bírják és visszavágják mint Pl. a Timár utcai iskolában Perger elvtársnő nem fogadja el a bi_ rálatot, és nem példamutató a többi pártonkivüli pedagógus előtt sem. Ezen az állásponton az elvtársnonek vált'ztatni kell, és az alapszervnek is hozzá kell segit ni, hogy megváltozzon az elvtársnő

Hogy jó munkát tudjanak végezni fontos, hogy meglegyen a munka__ teívük, amiben meg van határozva, hogy mit fognak elvégezni.

Az iskolai alapszervek azonosan a hivatali alapszervvel, az ellen_ őrzési joga ninos, feladata nem kisebb a hiavatali alap s zerve ze tnek sem, mint az üzemieknek.

•

Mozgó3itani kell a népnevelőket és rajtuk keresztül a pártonkivü lieket a Hftrt és kormányhatározatok végrehajtására, a munkafegyelem megszilárdítására, a diákokkal való egyéni fogLalkoreás ki szél esi tésére. Jól dolgozni csak akkor tudnak, ha szorossan együttműködj nek aa igazgatóval, problémáikat megbeszélik, és a hibákat menet__ közben kijavítsák.

A titkár értekezleten megkapott szempontokat konkrétan a helyi életre kell feldolgozni, hogy ez is előbbre vigye az iskola életét.

Fontos, hogy a titkári értekezletre pontosan eljárjanak, mert osak igy tudják a soron levő feladatokat megoldani, és jól irányítani a pártéletet. g

I l ' A

■1