Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.98.a/4)

1953-01-23 - 1953-06-16

r- -, “i

| Több elmtársnőnél szép fejlődés mutatkozik, amit a kér Pártbizottság

I figyelemmel kisér. Mint Pl. Kovács elvtársnő, változtatott eddigi rrod__

I szerén, és ugv szakmai mint politikai munkájában döntő változás állt

I be. V gy Pl* Magony elvtársnö, aki szintén lelkiismeretesen látott

I neki i munkájának és szívesen végzi is azt el.

I Egy pár elvtárs nem jár el rendszeresen xfcfcat titkár értekezletre,

I mint pl. Derzsy elvtárs, urbán elvtársaő, aki keveset járt el, de ezen

I már változtatott.

I A vezetőségi üléseket rendszeresen meg kell tartani. FZen a vezetőségi

I üléseken hozzanak határozatokat, jeleljük meg a határozatok végrehajt

I tásának időpontját. A párttitkár akkor dolgozók jól, ha előre a veze

| tőségi ülésekre javaslatokat dolgoz ki, az ülésen megtárgyalják és

I ha a tagság egyet ért íele elfogadtatják. Mindig jegyzőkönyvet kell

I vezetni a vezetőségi ülésről, és beküldeni a kér. Pártbizottságnak.

[ A tagságokat aktivizálni kell a párttitárnak, és nem egyédül kell vé__

gezni a munkáját. Meg kell biani feladatokkal a tagságok és munkáját ellenőrizni.

I ra-fi Döntő a tömegszervezetek tiányitása az alapszervben* A párt titkárnak

I i ányitani kell a töinegszervezeteket és a vezetőit beszámoltantrii

I munkájáról.legdöntőbb az iskolában a Disz és a úttörő mozgalom, amibe

már szép eredményt értek el a kerületben, de még vannak feladatok.

Igen jól dolgozik. Az úttörőket hazafias szellembe kell nevelni.

I *gen jól dolgotok kerül etünkben Németh Istvánná a Timár ut©ai iskolába

I az úttörő csoportvezető, aki lelkiismeretesen és kedvvel végzi munkáját

és ez meg is látszik a munkájának az eredményéin «

I A pártszervezet életében döntő szerepe van a taggyűlésnek* Itt vála sz_

I szák meg a vezetőséget, itt veszik féL a tag és tagjelölteket, itt

birálják meg azokat, akik eltérnek a párt irányvonalától* A tagságnak I joga és kötelessége megbírálni egymást. Kritikát kell gyakorolni a

I vzetőség felé. Foglakozni kell az iskolai alap szervezetekben a káde

rekkel. Tanulmányozni kell a káderek anyagát, vezetni kell kádernapTót a káderei; fejlődéséről.

í -“'ontos az Iskolákban az éberség kénlése* Ébernek kell lenni a kléruű

I elleni harcban úgy a pedagógusok közt, mint a gyerekek nevelésénél.

Minál nagyobb eredményt érünk el, a klérus annál jobvan igyekszik I diákjainkat megfertőzni az ő régi vallásos ideológiájukkal azokat,

| akiket a pedagógusok helyes szellemben nevelnek. A klérus nem riad

I vissza semmitől é3 szétrombolja azt a nehéz munkát, amit az iskolába

I végeznek a pedagógusok. Magy gongot kell forditani az ifjúság materi__

alista nevelésére.

| Foglalkozni kell még a jó aktiváknak a beállításával, akik a vallásos

I szülékét látogatják, és céljük az, hogy megneveljék a szülőket.

| Fontos a pedagógusoknál a szakmai és pplitikai továbbképzés, amiben

f kerületben minden pedagógus részt is vesz.

I Foglalkozni kell még a pártépités kéidésével i3. Kerületünkben kevés

I kommunista pedagógus van. 1% Foglalkozni ke 1 a becsületes fiatal

pedagógusokkal, tömegszerv zeti munkával kell őket megbízni, hogy méltók legyenek ar a, hogy pártunk soraiban felvehessük.

J Foglalkozni kell a tagjelöltekkel.

Iskolánkban van m nka és ha jól ós becsületesen akarjuk elvégezni I , akkor fogunk is eredményt elérni. Aa eddigi eredményeket fokozni

I kell, hogy még nagyobb eredmenyeket tudjunk elérni,

I ^

I *• PBIHHRra............................................ taki Jtm ,