Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.98.a/3)
1952-08-21
1 fám*mmm iC • rá , Ae oktatási formákkal kapcsolatban, már előre mindenkivel tudatosítva lesz az, hogy milyén oktatásra fog majd járni. Már most biztosítva lesz az„is, hogy melyik helyiség lesz erre a célra. A következő héten pártbizottsági ülés elé viszik az oktatás kérdését és ott ahol hiányosságok mutatkoznak, azt megfogják nézni. Bradcás eÍvtársnő: Az üzemi pártbizottságok, pártszervezetek nem ellenőriztél: kellően a kiv .lógató bizottságok munkáját. Ez eleinte nem történt meg. A. Goldbergergyárban beszélt özirteselvtárssal, a párttagság Aktivizálásával kapcsolatbah, erről Szirtes elvtárs nem tudott képet adni, hogy hogyan áll ez a kérdés. Ugyanakkor beszélgetett még két elvtárssal, aki:-: a kiválogató bizottságban bent voltai:, ők is megmondták, hogy ilyen értelemben nem foglalkoztak a dolgozókkal. Ez is az ellenőrzés hiánya. Ha a pártszervezet ellenőrizi ezt a mun- I kát, akkor rájöttek volna előbb erre a hiányosságra. Ugyanígy volt a Szállitóberendezésekgyárában. Ott is azt mondták, hogy ők nem foglalkoznak a tagság aktivizálásával, mert erre most nincs idő. J&lég ha azt megmondjál:, hogy jössz oktatásra, vagy nem. Egy másik hiányosság az, hogy nem ismerik kellően az oktatási formákat sem. Hartai elvtárs: * komoly hiányosságot küzdenek le akkor az üzemek, ha saját magul: biztosítják majd az előadókat és az ellenőröket. Az oktatás kérdésénél komoly hiányosság## az oktatás népszerűsítése és a politikai tartalommal velő megtöltéseterén vannak. Továbbá a felszínen mozgó káderekkel lett itt is foglalkozva. Továbbá reszort feladatnál: vették az oktatás kérdését. Nem a pártbizottságok és pártszervezetek egésszé foglalkozott ezzel a kérdéssel. Ki k<. 11 javítani ezt a hiányosságot, hogy ne reszortfeladat legyen az oktatás kérdése. Jakus elvtárs: Hiányossága az a jelentésnek, hogy nem eleggé foglalkozik a termelés, a munlcaversenö kérdésével. Nem foglalkozik azzal, hogy most az 5 éves terv [ legjelentősebb szakaszában vagyunk. De sz azért hiányzik a jelentésből, I mert maga a kiválogató bizottság munkjábanvan ez a hiányosság. Kern veti j fel a joIntés, hogyan foglalkozunk a pártcsoportok munkájával. A pártcso-i porton belül az egyes elvtársai: jcmunkájával. Hogy jómunkát végezzünk, leg-I elsősorban meg kell javítani a pártcsoportok munkáját. A Disz kiválogatás Jlprén hatalmas lemaradás van. 4-4 propagálásitát kell biztosítani, ehhez -ükséges az, hogy akkor 6o propagandistával legalább foglalkozni kell. A kiválogatás kérdését nem mindenütt kötötték össze az aktivizálását kérdésével, s ezzel az utóbbi időben most feltétlenül foglalkozni kell. Benkő elvtársnő: j Pártonkivüliek aktivizálásával kapcsolatban. Nálul: igen sok pártonkivüli ( vezetőségi tag van, akik képzettek. De pártonkivüliek csal: az alapismere| tel: oktatásén vehetnek részt. Hozzon ogy olyan határozatot a Pártbizottság, i hogy akik fejlettebbek az alap oktatásnál, járhassanak magadabb oktatásra [ a pártonkivüliek közül. | Hámos elvtársnő: Fennáll az, hogy a tagság sok esetben nem akar magasabb oktatásban résztvenni. Ezt már titkári és ágit.prop.titkárin átbeszélték. Ezt' azon keresztül tudjul: kijavítani, hogy még fokozottabb politikai felvilágositó munkát végzünk. Nincsen eléggé megmagyarázva ez a kérdés. Nagyobb súlyt kell felc- I tetni a politikai# felvilágositó munkára. A..®, ár tb is almi értekezleten fel| adatul kell adni a pártbizalmiaknak, hogy csoportjukon belül vég zók meg, í hogy melyik párttag, milyen oktatásban vesz részt. Nagyon fontos az ellen| őrzés kérdése, hogy milyen színvonalon folyik as oktatás, hogyan foglalkoznak az előadók a hallgatókkal. Milyen kérdést tárgyalnak. Nagyon fontos az oktatás megjavítása érdekében a propagandisták biztosítása, akik átérzik azt, hogy rájuk van bizva 2o~25 ember fejlőJós9,„Hogy az aktivizálás • kérdése nem lett összekapcsolva a Kiválogatás kérdésévé!, ez altaiaban \ ---------- 1_________1 I ■ I . r ®___«"■' J f
