Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.97.a/3)
1952-01-24
r~ n * © ©ró 3 1 S Á ko ugre >° ©ur. után kerületi Pártbizo bt,vágunk sokkul konkrétabb és közvetlenebb támo vabást és segitsóget nyújtott az iskolai titkároknak úgy, ho®r iaokönönként külön titkári er.tpke.z3ictét tartott számukra. amelyen ; lár lehetőnek nyilt arra, Tioqjy saját toiáile tükre ytnatkozó szempontokat kapj .n...k és ettől at időtől fogva az iskolai ulápszervok működéso mind a m .i napig lassú, de egyenletes fejlődés-? Jtig azelőtt az iskolai al..pózorvok rendszertelenül tartották i meg; vezetőségi üléseiket, legtöbbször azért mert nem tudták, hogy mik azok .. p-oblénak. -.melyekkel a vezetőségi üléseken foglalkozniok kell, r ma iuúi ..fgk Ildink. döntő .többségében hetenként ú.oaüúlüé.reson tartanak vezetőségi ülést,..„,'J3ialyon nz iskola előtere vonatkozó, az iskola munkáját ©...javitó, kon1 .rét problémákat visznek és enne]; eredmélyeként izén komolyan, igen döntő súllyá! sikerült .egy-omy' terület munkáját ne j .yitz.niük* Pl, ag iskolai alapszervek vezetőségéi rendszerew^a ,.fo iIaÍkoz„nz.k a podagéj usok főiké szült:.: égé nek kérdésével és rácáéi"ezon á"Te :óh hiányt táp ..szt. .Inak, azzal elbeszélgetnek, Ezzel IjÁpárr.o.rxc 1 igen sok peduyó; usn..k az ifcíákr \ v ló rossz felkeszürtdé- GÍL£V , Vagy pl, rendszeresen. :o-,1 .lfcbzhak a szülői munkaközösségek kérdó. ével, A tapasztalt hiányosságok :.t átbeszéli"; az iskola „vez... tó jé ví.ú ós több iskolánkban ennek eredményeként megjavult szülői..imi-dr.közűmségglrjmjn’:á ja, le foglalkozn ik ezen kivüT az“utttoM rő-,.t>iő:->-mö © ; lo .1 es i ó:.uulók felkészültsó ©énők kérdésével is. komoly .arad lényt o:. tok el a t .aulák szüleinek . lelátogatusával, amit szintén az iskol i 1 ‘pszervok műkőd se tett •kórvoze bté ’ ós ma már ennok o:-." eb.m© nyoké n t • .gint; 1 ,n ; Hőt , őz tok meg .arról, hogy yyer-miD- kcikn; k tovő.i íz ú:oIl ü uiulaick, v. g sok olya. szülőt, akik ipari pályára nem .koz búk „ © x 'ni : exxme.koiket, Hegjr őz bók arról, hogy a e-zoci lizwus ópitó ób ?n dönti' sül ni, lia a leá.n gyermekek*is ipari pályái© me.aiuk és ho © mii . u jövet biztosit ez számukra, ©unkájukban kftoioly )is.j.'Co-b föl., t át üc a muraúrsíg, a raegszokobbsár; ellen és ezt d^atten pozitivuui. .1: b vb-uk az •iskolai nlapsservek munkájában „ ( .iz iskol zl xl.pszervek műn1;íjának fejlődését bizonyiója .is • ’á Hogy mi- as ©Pulik időben t©rvszcriitlonül, munkaterv nélkül dolgoztuk, ma már min- >. .1 .p a:;orv készit y~hón. pos munkatervet s ezeknek a rau;© ■'t ;rv©".:ir.názyrósze igen jó szempontok b nyújt az iskola munkáján ak io j i o.. g. A mun. t:;©-'v©k15©n' 'fóutos Helyet úoglal al n t- .nulmúHyi . :,invoi .1 .. -.ol ?se ís a b: .rmlmúnyi fegyelem mogszilárditásának a kérdése, ki., kozde tb-en z, iskolai xlg.pszeryok ós az iskola vezetői között a is on© a- -. y ló megfelel , addig ma mái nst t ipasr. ó '.Íjuk, lio az ű-güittmü’ :ödé. ■’ jé é© az iskola vezetői kiismer óék azt a segítséget, melyet; .© ;i ol .1 1' .p© :;vrv nyújt munkájukban, ennek cr-'d: mé nyéké nt miadinkád © támaszközű'©’: er-©»' nem m,©:© úáó vir. onynak z ogyik oka az volt, úoyy sem az \ n,l pszc-rvek, sem -,z i©: .ora vez© tői nem vol-oak tisztában ezzel az ügy-1 gyei# Pl, eif ©ly t.ú ©■ ©. :.í .dve utcai iskola pártoitkár , pái’tügyben lel - kellő ót, h.o, . -V ■ z ©i val úová és x. k ..-rüteti .Pártbizo ttsí ot kérte meg, Hoz." kÓLjcn ©■...- '.ól. t' az, iskola r ;z. tőjét rá, Hogy olmeheson, ko ko: ió 1.- . áty ék© t...ó „ta; V1 , .z izkolx.i zlj.ps . érv©!: a pcdagó:.-.usok rz Ari. i. c politikai oktatásba vált.- bevonása terén is. Ezt blzon ltja, Ho . ét évi e.T-"óni, . vxkmai txuuiasban 122 pedagógus vesz részt, s-.-,kt xná i t .. -. bolizvic -í-1, ©-v t. u© 7—mi j t n ’:. j [ AG \
