Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.97.a/3)
1952-01-24
r . ~i • 0 .rtró?. v I f $S'-[k ra-' * “ 3 -Összesen 170 pedagógus., v.gsy rés.zt. szakmai oktatásba. Politikai oktatás©©. , középfokú 'polibif: u. szemináriumra 76 pedagógus jár, káderképzőre 4, ssuk.-zcrvozcbi oktatásba 14 vesz részt, Összesen 9$ pedagógus, iár oz a szám nem nagy, oz a novemberi helyzetet'mutatja, azóta ven ezen a téren változás, ami jelenleg van feldolgozás alatt,„igy erről most beszámolni még nincs módunkban,■kár ez a kép nem a legjobb, mégis ha megnézzük, hogy honnan indultak, ak or az iskolai alapszervek / munkájának feltétlen ere ómén óként kell még őzt a számot^elkönyvélnünk, ri Az iskolai titkárok miad be vannak vonva politikai oktatásba, A hiányosság itt az, hogy közülük csak egy van ol an, aki maga is oktat, reméljük, hogy a következő oktatási évadban sokkal nagyobb számba 'tű/jak bo vonni pedagógus -.inkát '.eb©., hogy ők oktassanak politikai téren. Ás iskol- .1 '.P'pszcrvoA. hosszú ideig nem vettek fel tag és tagjelöltül*, az iskol-- dolgozóival ebből a szempontból nem is foglalkoztok, iz utó bei időben azonban tan a tói un is komoly javulás bupasz/■ráftlhebó. Az utóbbi két hón.pb©.n ©ár egyre inkább küldenek be tag és -agjelölt felvét©': ©k . t, vei zt : ieonyitja, ho®- felismerték ennek a munkának jelentősé ét és a p© ;ógusok, az iskolák ogyéb dolgozóinak . legjobbjait küllő politikai iioveléssol ós rendszeres foglalkozással a párt tagj i sorába hozzá1:. Komoly hiún c© ::ág© volt az iskolai alepszervéknek, hogy nera éltek hosszú idei / pá:.; tál-, tét, azonban., ezen a téren is döntő változás következett be. 1.1©. már rondsz©r©s©n tartanak taggyűlésekét, amelyeken igen komolyan bár/;©'alják me:: az intézet problémait ós a ko'mmunistálc feladataié az intézet munkájának :u©fj .vitásában. De rendszeresen tartsák m©© ". -kbiva ér teke :-;lo bet is, ezek© a mozgóéit ják a párttagokat nz intézet ..lőtt illó feladatok megoldására. az iskol-i - lapszervek munkájának ©.zonban "meg vannak a negatívumai is. .z ©gyib ilyen komoly hiún -osság, ho® a bírálatokban gyakran libor-lizmu©, kartársias hangot ütnek meg, ami nem nlkálmns arra, hogy mogjavii-sa az cs©-t leges hiányosságokat, Gyakran tapasztal- Á ,-nk, épp ..„a az elő Árukból kifolyólag liberalizmust, az egymással -szeműén való elnézés t, -mi komoly draoáWu annak, hogy harcos, kemény birálntbal hiv.iák '.1 u figyelműt a hiányra xs .gokra. Hiányossá van nz éberség terén is. íróm egyszer a kerületi Pártbi50tt;• ág előbe értesült, pl. a klerikális reakció ténykedéséről az iskolákban, •iiat nz iskolai .lvoszorvek. Későn ismerik fel azokat a mód t, nne Tjükkel a klerikális reakció az iskolákban dolgozik. Horn vették észre cs e: az utó obi ic'oböu, rogy ©. klerikális reakció a támadást nem he. : abba, hanem zt különböző, általunk még nem ismert módszerek'? ©1 .dől/babja, Ily©, a módszere:;, pl.: az Ady tí,u, tani tóképzőből 4 év után » S j-len iá: ze tt müsza1 :i raj zolónnk, mi feltétlenül ©.0:1©: ikális ■ ..akció .©: :L’© módszere, az, hogy a népid .mokrácia minél később k pjo .. © ©un. mbev le. b, 7a•■•;>' pl. a .dv© u.iskolából 5 t - nuló jár mi a is c-rál rá., .aki1-: lo ft-ot kapn©.k 0 3/ minis trálásér t} vág© P.K. li os szu i ig működött J'- 0 ©~ dym, -.ki a ryorm©k'..kc b kirándulni és minist; Ai d. /itt .. Vág h. íic©- kutoa 1 :: .1 vádolják az utlá© őmozvelm ., ho®- lefoglalja a tar;©; . és ram marad i ...juk a t. mvl ásv’a. tízeket ha észre is vették i: 1 ©1 i :lap£ZBM?v©k, túl vésőn es ,..m mindjárt az ...-lején, Le vannak > z©u ©éi©..n is ere© mén- k, I
