Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.96.a/3)
1955-07-22
r tó i merítettek ki, mondanivalóikat röviden, tömören, a lényeget kidemberitva fogalmazzák meg. A termelés körülményeit a hallgatóság jellegzetes vonásait, a tárgyalt anyag ás téma különleges követelményeit, a hallgatók számára a készüléshez rendelkezésre álló időt a konf.vez.-nek figyelembe klll venni. A foglalkozásokén nem valamennyi hallgató egyformán aktiv. Vannak akik inkább hallgatnak éa csak ritkán kérnek szót. Különösen az alsóbb fokon, ennek gyakran az önbizalom hiánya az ©ka. Az ilyen ©lvtársakra a konf.vezetőnek nagyobb figyelmet kell férditani, gyakrabban ffl kell őket „ijgólitani, be kell hivni őket egyéni konzultációra, esetleg segíteni \kell fgkextáasfclaekikiazitázifcmxx felszólalásuk tervének előkészítésében. A hallgatókat nemcsak arra kell nevelni, heg/ elgondolkodjanak a megismert anyag felett, hanem, hogy le dvet kapjanak ujabb ismeretek szerzésére, önálló munkára, valamely anyag további tarulmányo zására. Éppen ezért a felszólalásokban beosüljük többra a ntalán akadozva előadott, de önálló gondolatokat, mint a gyorsan pergő, betanult frázisokat. A marxizmus - leninizmus tanulása nem a tételek betüszerinti bemagelásából áll. A hallgatókat arra kell nevelni, hegy gondolkodó módon közeledjenek az anyaghoz és önállóan betudják venni az elvi tételekből a gyakorlati következtetéseket. ^ Sok prop, a gondolkodást összetéveszti a találgatással, s úgy tesz fel kérdéseket, hogy a kenf.valamilyen társasjátékra kezd hasonlítani, ahol a résztvevők találgatják mire is gondol az előadó. Az elvi kérdésekben különösen fontos az éberségre való nevelés. A hallgatókkal meg kell érttetni, hogy a hibás fogalmazások mögött hibás r* gondolatok rejtőzhetnek, amelyek ha nem javitjak ki, téves nézetekhez, s párt irányvonalától való elhajláshoz vezethetnek. Az elvi éberség a legjobb eszköz az ellenség féliaaerósére. ' Au kritika fejlesztéséhez az szükséges, hogy a prep. maga megfelelően, bí^^osiépjen fel. Mondjon véleményt az elvtársak hozzászólásáról, mutasson rá konkrétan, hol követtek el hibát és követelje neg tőlük, hogy ők is hasonlóan bírálják egymást és a propagandistát. A konf.vez. követelje meg hallgatóitól a legfontosabb történelmi dátumek, a klasszikusok müveiben szereplő legjellemzőbb adatok pontos ismeretét is. Határozottan vissza kell utasítani azt a nézetet, amely ezt lskeláe módszernek tartja. § Tény-ismeretek, tárgyi tudás nélkül haszontalan elméletieskedéssé válik a I tanulás. ■
