Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.96.a/3)
1955-07-22
r n [ -70-II. napirend: "Elvi vita, hogyan foglalkozzon a propagandista a hallgatókkal a két szeminárium közötti időben és a foglalkozásokon." j Előadó: Katona József elvtyárs. I KÉRDÉSEK ; \ Podmaniczki János: A különböző témáknál a szemléltető anyagok hogyan vannak biztosítva. Katona József: elmondja, hogy rendszerint a propagandista szerzi be. Kovács Póra: Igen sok szemléltető anyagot tud adni - amint az előző okt.év mutatja - az Országos Levéltár is. az ott levő dokumentációk alapján, melyet másolatként ad ki. HOZZÁSZÓLÁSOK. Mózes Tibor: A tanulmányt helyesnek tartja. Egy ilyen általános tanul-I ~ mány foglalkozik az elvi, módszertani kérdésekkel, amely seggitságet nyújtanak ahhoz, hogy a konferenciákat jobbá tegyük. Ezek az általános módszerek minden időben elfogadhatók ós alkalmazhatók. A tanulmány az oktatási kérdésekről szól, s ha a konferenciák színvonalát akarjuk megnézni, akkor a jelentésben mindig a mai helyzetről kell beszélni. Legfőbb feladatnak azt látja, hogy a jobboldali elhajlás ellen gyakorlatban harcolni, mert éppen a jobboldali elhajlás következtében erősen megmutatkozott az utóbbi idóben az elmélet, a pártoictatás lebecsülése. Gondolkozni kell, hogy ezen a téren rendet hogyan lehetne teremteni. A másik probléma a Kongresszusi anyag ta - nulmányozásÁnak igen alacsony színvonala, ami a múlt okt. évben megmutatkozott. Ebben az évben el kell érni, hogy ezek a fog - lalkozások magasabb színvonalúak legyenek. Továbbá fő feladat még a konferenciákon az elméleti kérdések iránt az érdeklődés felkeltése. Általános receptet adni erre nehéz, de pl. a hallgatók számára rendezni lehetne nyilvános konzultációt a konferenciák előtt, ezt_véleménye szerint rendszeresíteni kellene, mert ez náluk bevált módszer. Vagy pl»# egyéni agitáció, ill. egyéni foglalkozás alkalmával egyes kérdésekről dokumentumot lehetne felolvasni, ez is bevált náluk, és jó hatást gyakorolt a hallgatókra, pl. a Gömbös szobor felrobbantását végző elvtársat meghívták a hallgatók beszélgetésre. Az egyéni foglalkozásn’i keresztül a tanulmányi fegyelmet is meg lehet erősíteni, ha a foglalkozás alkalmával értékelik a hallga-1 tó felkészültségét. 1 Nagyon hiányolja, hogy a tanulmány nera foglalkozik a propagandisták előkészítőjének szerepével, pedig ez döbtő. Az előraészitők jellegét az idén meg kell változtatni. Eddig feltették az elméleti kérdéseket, azt megvitatták, de azt nem nézték meg, hogy mi tulajdonkáppen a konferencia célja, milyen nevelési célkitűzéseink vannak. Az előkészítőn azt kellene megbeszélni, hogy ezeket a nevelési célkitűzéseket u konferenciákon hogyan valósítsuk meg. § Igaz az, hogy másképp kell foglalkozni a munkásokkal és másképp I X 1
