Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.96.a/3)
1954-04-30
^ frnmmmm ' "" ~ ’ ' " -— / —7 ■ MÁOYAR DŐL tafiö ; ■ ./JA Budapest, 1954. április 27 -I.ker. Bt a ut. tsága* Szigorúan bizalma 81 g Gépelte: K.J* ,sK Készült* 1? példánybah'* fa ^íf \ J e Iont és a kerületi propaganda munka jelenlegi Helyzetéről, uz oktatási évad befejezéséről kapcsolatos feladatokról, az Ismétlékaek és összefoglalók előkészit ésérő 1, a jövő évi eletet ás előkészítő műnké, lat niró 1. A párt oktat lai. év befejező szakaszához értünk., ezért szükségesnek tartottuk felmérni az oktatás jelenlegi, helyzet ét s ki kell jelölnünk a legfontosabb feladatokat# A pá re oktatás összetételének számszerű vizsgálata lényeges fejlődést mutatat az előző évvel szemben# Az alacsonyabb oktatási formák - a politikai iskolák hafeatóinak száma-az 1952-55* évhez képest mintegy 15o fővel csökkent, őzzel szemben a párttörténet különböző évfolyamain tanulók. száma 546 fsáréi emelkedett, a politikai gazdaságtan tanfolyamainak résztvevői éa az önálló tanulók száma 64 fővel emelkedett# Eredményeket értünk el az értelmiség, különösen a műszaki értei— miaég nagyobb arányú bevonásában is* Éppen ebből a számszerű növetedéob 1 származtak az idei pirtoktatási. v lényeges szervezeti, módszerbeli és elméleti hiányosságai is# TuL zott követelményeket támasztottunk az alapszervek fel á az oktatási évad előkészítésénél# A lap szervezet ein, de ö pártbizottság sem tá<a meg a helyes utat ahhoz, Hogy a propagandamunka elméleti színvonalát a kívánt mértékig fejlessze és a tanulmányi fegyelmet fokozza# As önkéntesség hangsúlyozásával, s párt oktatás vonzóere jének fokozásával, s z im oktatás anyagának érdekessé tételével, a propagandisták felkészültségének javításával kellett volna harcolni, a tanulási fedelem megszilárdításáért# Ízzel egyidejűleg minden vonalon - a nagy a zömök, a látszat eredmények hajszolása helyett, az egyes oktatási anyagok túl nagy terjedelme, túlzsúfolteága helyett - a rnaxiaálizmus elleni hatékonyabb harcra lett volna szükség# Az oktatási (Svad kezdetétől fogva jelentkeztek nehézségek a tulaágosan felduzzasztott oktatásban, bői: helyen nem voltak megfelelők a propagandisták, nem nyújtottak eleget a hallgatóknak. Másik általánfcshiba az, volt, hogy különösen a íjárttortánet II. és III. évfolyasainak, valamint a pol#gazd. konferenciáinkon nagyon különböző elméleti felkészültségü. elvtársat: kerülték össze és a legtöbb propagandista nem tudta úgy megoldani ezt a nehézséget, hogy a kisebb képzettyég'-eket fel tudta volna emelni a nagyobb tudással rendelkezők színvonalára, hanem a jólképzett elvtá' aak unalmasnák tartották qgyes konferenciákat, a kisebb előképzettséggel rendelkezők még igy sem tudtak lépést tartani, lemorzsolódtok* A tanulmányi fegyelem jelenleg sem a politikai iskolákon, sem a konferenciákon, de még egyes propagandista szemináriumokon és konferenoiákon som kielégitá* Ez menyilvánul abban, hogy sok 3Z indokolatban hiányzás, és jegyzet nélkül felké szil let lenül jönnek el egyes elvtársiak a foglalkozásokra. Például Deák elvtársnál a politikai iskolai prop. szemináriumra április 22.-én raindosaszo öt elvtárs vott részt* Tizennégyen hiányoztak* A propgandioták a liiányzá sokkal kapcsolatban a hallgat óival való megbeszélés után az a vólemenáayt adták, hogy a meghívókat illetőleg a szóbeli értesítéseket az alaps ervek. nem továbbítják a propagandisták felé és nem ellenőrzi hogy a propagandistájuk el jé r»© a prop* szemináriumra. Ez a megállapítás azon an csak egyik hibáját tárja fel a hiány osságoknak, sokkal lényegesebb hiba az, hogy I ,A fa-
