Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.26.a/10)
1979-02-01
^9 A Katona, az Iskola tér, a Kisegítő iskola kivételével az ■V.igazgatók központi kérdésként kezelték a fiatalok beillesz-I kedésének folyamatát, elemezték azokat az intézkedéseket, aine- ||||| sgB lyeket az iskolavezetés a szakmai fejlődés érdekében tett. A Hh hórom megnevezett iskola hiányossága annál inkább hiba, mert ||||| jjB ismert, hogy ezeknek az iskoláknak vezetni igen sokat tettek Éjjj a fiatalok érdekében, pl. a Katona iskolában évente 2 alka- H lommal külön értékelik a fiatalok munkáját, az Iskola téren, ||1| IH a Kisegítő iskolában a szakmai segítségnyújtás kiemelkedő. *|lg Az iskolák zömében foglalkoztak az élet- és munkakörülmények ■ alakulásával, az anyagi, erkölcsi megbecsülés mértékével. BB ||B Elmulasztották azonban a fiatalok helyének ,szerepének mogi|pg ■jH tólését a testületekben; eddig végzett szakmai, politikai 99 B b munkájuknak reális értékelését, a további feladatok megható- HH rozását. HH SöB Sajnálatos, hogy ezek a kérdések nem kerültek felvetésre 93 Wm olyan oktatási intézmények parlamentjein, mint pl. a Ligeti Ipflj BjB 6-8 sz. iskola, vagy a Rákosi Endre utcai ált. iskola, ahol 99 919 a testület túlnyomó többségét 30 éven aluliak teszik ki, s |^i BH ahol a súlyos objektiv körülmények, a testületek formálódásának HB H folyamata feszültségek forrásai voltak, vagy lehetnek. B| BB Az általánosságban megemlített 1-2 elismerő mondat nem adja vissza hűen a testületek sokszínűségét, a munkavégzésben, Hg felkészültségben mutatkozó eltéréseket. HB 9|9 A két iskola belső demokráciája sokat fejlődött, a mozgalmi j9S BB munkában kiemelkedő sikereket értek el. Ezek következtetni 99 ■Sí engednek a fiatalok munkaszeretetére. Mindezek nem tükröződ^9 9H tek a beszámolókból. HB BB /Egyértelműen ki lehet jelenteni, hogy - a beszámoló hiányossá-BB gai ellenére - érzelmileg a Katona iskola parlamentjén kapták B 9991 a legtöbbet a fiatalok. HM BBtt a formaságokban, figyelmességben is kiemelkedő rendezés mellett B9 BH a -tus a halál ellen" c. rádióriport lejátszásával, az emberi Hj BB helytállásra .kötelességekre, az egyén felelősségére megrendítő 1999 erővel, tanitói célzattal hivta fel a figyelmet az iskolavezetés. |9 ■ B Bb - 4 - BijjJ
