Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1987-06-25
fsis, A jelenlegi világnézeti oktatás keretében folyó oktatásképzés általában egybeesik a hallgatóság érdeklődésével és ■H számos helyen ez vélemény-nyilvánitasban is megjelenik, ■I Itt is, mint általában más témáknál, a pedagógus, az elő|||J SaE adó személye döntő fontossággal bir a hallgatóság érdeklőjajl H| désének felkeltésében, HH É® Különböző igények is megfogalmazódnak a diákok részéről, Ilii ,'§|y amely egyrészt a világnézet komplexebb oktatását kivan ja, iBB |PP| másrészt tapasztalható, hogy az oktatott témakör lehetőpM SH1 ségeit nem meritik ki teljes körűen. Ez alapvetően az elő- BB MM adó tanár szakmai - ideológiai felkészültségével van össze- Bh mm £ függésben. BH fijl b/ A pártoktatás tartalma és formája, szerepe az ideolójfijl giai nevelésben |fl MM A hallgatók érdeklődése a társadalom politikai, gazdaságjgH BH politikai és ideológiai kérdései iránt fokozódik. 9H mm a korábbi évtizedek dinamikus társadalmi-gazdasági fejlő■■■ Wm dése után a jelenleg mutatkozó gazdasági gondok, az élet- H9 5hH szinvonal visszaesése, a gazdaságpolitikai korszakváltás Wm felkészületlenül érte az embereket. A valóság hiányos ideo- BH KB lógiai elemzése hátráltatja a hallgatók elméleti felkészi- WM IBK tését, gondolkodásukban növekszik az anyagiasság, a szellemi, mg Sffi Q műveltségi értékek háttérbe szoritása; ez a vitákon világo- Bflj BH aan megfogalmazódik. A gazdasági-társadalmi környezet egyre |B graf kevésbé teremt eszmei-elméleti igényességet. Esik a tudás HBj Wm rangja, az eszmei-politikai műveltség népszerűsége. HB Sj^B A politikai oktatás intézményei mind nehezebben képesek fon- Hl WM tos feladatukat teljesíteni, mivel az üzemek, vállalatok ve- BB mm zetői, vezetőségei sokkol inkább a szakmai, mint a politikai BH HB képzést helyezik előtérbe a káderek felkészítésében, neveiéfP§ M seben; ezzel utóbbi jelentőségét csökkentik. Szerepe van az HB H ideológiai nevelés hatékonyságának csökkenésében a módszerek, |jjg| Wm az elméleti munka lemaradásának is; helyenként találkozunk 8B| HH az oktatás elgépiesedésével. BB H “ H I _______JB
