Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1966-04-06
mm mm Mivel a pedagó usok többségének /kbe Jöo - 400/ tovább- MBI I kéüzési formájává a tá, ékoztatck váltak, tapasztalataink is in- IéBBI I összegezzük. A táj koztatok.valamennyi pedagógus réteget ’ . RÍ S? óvodák nevelőitől/., középiskolai tanárokig átfogtak. A_ta- M S^*|j HÁv07tatók keretében lényegében az MSZMP KB- Í965» márciusi HHH Hl ülésén megjelölt ideológiai irányelvekkel kapcsolatos kérdéséfflBI ■ ■ ' ,-i v t riol''oztuk fel 19b5 októberében es decembereben központi- ■%. j ■1 ÍZ e?6Í?ftétótat. 1966 februárban a gazdasági aochanlbmus re- BB HM formiéról kivántunk tájékoztatást ac.n_ központi eloadas kerete «H| B-ti ben °amelyre valamennyi nevelőnket a osii.agtelepi Művelődési RH otthonba hivtnk össze azonban, mint ismeretes, - az eloado nem MB MM ielent mer, igy a tájékoztatót kénytelenek voltunk elhalászta- W Mm ni E havi márciusi továbbképzési témán na... 1 a kispolgárigag , jHfly 1 ésYeinlsuSs^“daÓióGxdja, . Podyratfuk az irányelvek feldolgo- H S l zásét0 A propagandisták szamara kerületi elokeoZitot tartottunk J|n| ^^B ebből a témakörből is , W B|9 Milyen általános t ap as z t a lat okát szűrhetünk le a tájémm koztatok hatékonyságáról ? ^^H ■ A tantestüle jí keretekben tartott ideológiai előadások Hl és viták igazolták feltevésünket, heg, pedagógusaink otthoni HB H környezetben, saját kell )gáik ln reber ^sak hogy őszintébbe: Aq ovh vAbban rmpry ’ latkostnr . harvm sóskái gyakorlatit,saDoan Wm ll ffJlSazták ifkd id- f rrr, világnézeti problémákat es a ■H belőlük fakadó pedagógiai feladataikat mivel az a Kozeg^ H l amelyben oktató nevelő tavekenysegüket foiytataak /adott isk ^B K pa keretei/, egyenesen erre determinál vak -s oneu. a^H HB Bevált a propagandisták kiválogatásában követett meg]9| ^^HH gondolásunk is a: iskolai életben különböző funkciót betöltő, Wm Í??a rátermett'pedagógusokat bíztunk meg a viták Jevezetesevel, £ |g§ Wm köztük, igazgatókaty igazgató helyetteseket. a pártszervezet, HH Wm szakszervezet, ifjúsági szervezet f unkcionariusait«, ^z^el BB[ mm biztosítani kívántuk a többoldalú kérdés, fölvetést. Amellett HB BB azonban hoev a tájékoztatókká., kapcsolatos viták sok aktuális ^SxSit vetettek fel és segítettek tisztázni, inint arra már ■ ^B i utaltunk, nem igényeltek rendszeres tanulu&t, felkészülést, gy BH m m továbbképző jellegük háttérbe szorult, H| . Néhány észrovétoi a tájékoztatók tartalmi tapasztala- BB BI^^k BS Az első téma; “Társadalmi fejlődésünk néhány kérdése /az időoTogiá'i’ ne veTönnmka helye, szerepe szocialista társadul- ^B mm munlc felépítésében/; a szocialista demokratizmus elvi es gyakor- WM B l lati kérdései" vitái során a nevelő testületek elemeztek tarsa- Bj H dalmi valóságunkat, azt, hogy hol tartunk oelenicg a szocializ- M B^B mus társadalmi viszonyainak mogteremtésebonc Vizsgáltak a gazda B ^Bi sági viszonyok és az ideológia kapcsolatát. Rámutattak arra, B H H hogy a szocialista tudatformálásnak ma miért van kuponosén kié WM
