Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.26.a/3)
1967-05-19
pf]| - 28 - H H KiSPf a lka in;' e s á tegyük, El kell érni iskoláinkban, hogy e munka, flHH ■nK a feladatok elvégzése no ütközzék egzisztenciális, sőt sok esetben a konvenció által megkötött korlátokba, I Pártalapszervezet.'einknek és igazgatóinknak, tehát a kerület oktatásának és nevelésének vezető gárdájának e korlátokon felül kell emelkednie. Ez,az eredmény csak céltudatos nevelő munkával érhető majd el* Alapja az Igazgató és a párttitkár alvszerü, jó együttműködése és a köz~s cél a szocialista ember nevelése kell legyen. I _ # H T.. A -pedagógiai irányítás. Az iskolareform tartalmi feladótóinak megvalósitása komoly eröfeszutáseket igényelt nz Oktatási Osztálytól, azr-igozgettóktól egyaránt. Pedagógiai irányitó munkánk a sokasodó adminisztr tiv és gazdasági feladatok ellenére céltudatosabb és tervszerűbb lett. Munkatervünk realitása, a rendszeresebb ellenőrzés, a személyi és tárgyi feltételek javítása nyugodtabb és egye letes bb .munkatempót biztosított az iskolák és óvodák vezetői számára. Az igazgatói ériokoz letek napirendjén csökkentettük a szervezési kérdések, számát a pedagógiai, vezetési és módszertani . kérdések javára. Az igazgatói munkaközösség foglalkozásainak ^ számát viszont szaporítottuk azzal, hogy az isicol vezetésnek nyújtandó gyakorlati segítség biztosítása céljából kisebb csoportjaikkal vizsgáltuk egy-ogy iskola életét, bemutató tanitásokon vagy más iskolai rendezvényeken vettek részt. Az ezeken szerzett tapasztalatok általánosítása mellett folytatjuk az igazgatók beszámoltatás át ogyjnilsg és ig.-i értekezleten / ebben a tanévben a beszámoltatás témái: fizikai dolgozók gyermekeinek továbbtanulása, világnézeti - erkölcsi - politikai nevelés helyzete stb./ Iga zg a tóhelyet tesi munka köz üss éget is szerveztünk ill. működtetünk, melyben - kádárnövelési céllal is • * tantervi, vezetés - technik i és egyéb kérdéseket dolgozunk fel. Korábbi hiány o ságot szüntet tünk meg a vezető í.yónől kollektíva központi irány it ás'ónak szerve zsfe többé tételével. Sikerült a _________________ ic______
