Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.26.a/3)
1963-09-20
BE H B 6 H I Az 1962/63-as tanév beiskolázási eredményeit figyelőmbevéve megálljpi B hatják, liogy ebben a tanévben minden tanuköteles korú tanulót belakó-B láztunk. Kerületünk 11 általános iskolájában 8,173 általános iskolás H korú gyermek tanult. Országosan a tanköteles korú tanulók §8 %-a. HB B iratkozott be. ■■ B 1962/63-as tanév igen fontos feladata volt a bukások számának minimé- H B lisra való csökkentése, - az ismeretanyag szilárdabb tudása, bizto- Ml ■ sabb alkalmazása. ^B B A colok megválósitusában az általános iskolákban igen figyelemre mé'B tó eredményeket értünk el. Pozitiv hatású volt a kísérletező mozgalom, |H B a többszáz pedagógus uj, .korszerűbb módszereket kereső tevékenysége« Hl B Tudatosította ós segítette a bukások elleni küzdelmet mindenek előtt j^B B§ a kerületi Oktatási Osztály, valamint a szálánál munkaközösségek niogb •- flfl B szelese, bemutató tanításai és módszertani vitái - és nem utolsó sor- ü B bán az ideológiai továbbképzés, ^B B Megszűnt az általános iskola és gimnázium első osztályainak buktató B jellege, Az osztályok tanulmányi átlagai is az első osztályokban kodA B vozóen alakultak. Közelebb került egymáshoz az általános és közéois-B kóla nevelési és tanitási módszere, ^B B Évfolyamok átlaga. ^B I i. ii. iii.___r_t____ I B í®diik'é,?imn* 3.15 3;2o 3.22 3.33 ■ B 12 Evf.Isk. 3.o7 3.o2 2,3o_____ ■ B Kerület 3.11 3.11 3.ol ' 3.53 fl B I(59n pozitiv képet mutat általános iskoláinkban a bukások számúnak H B csökkenése. Az általános iskolák többségében csökkent a buká3 a múlt ^B B tanévhez viszonyítva, s igen sok iskolában nagyon örvendetes módon a j^B B gyakoribb felelcetés, az önálló tanulói munka gyakori alkalmazása ró^B B Vűn ~ nem pedig a liberális osztályozással - érték ezt el. A kerülő^B fl ti szinten végzett erednényvizsgálatok is ezt bizonyítják. Azt a meg-# ■ 9 állapítást néhány statisztikai adattal alátámasztjuk. w H B 196o-61 tanév első félévkor 11.59 % isB B 196o-61 " végén 6.3 '% ■ B 1961-62 " első félévkor lo,A6 % BB 1 ÍHiÜ » , 5,oS % 1,61 csat.ismétlés, ■ B 1962-63 " első félévkor 8,82 % B ■ 1962-63 " végén % 1,1 oszt. ismétlés, ■ B A javulás tendenciája világosan kitűnik e néhány adatból is. Az Okta- H B tasi Osztály, hiven a reform szelleméhez, irányitó és ellenőrző mun- ^B B kajaban az igazgatok es nevelők figyelmét nagy súllyal terelte a prrk B fema nevelesi és módszertani kutatására, illetve megoldására, \z Ok-B tatasi Osztály a kérdést nevelési, módszertani összefüggéseiben ölej^B B mezte az 1962/63-as tanév félévi igazgatói értekezletén, arra töreked-B Y^> b°S«y 0 bukások - tulkorossáf;; - lemorzsolódás problémakörén kérész- j^B B túl igen natarozottan irányítsa a figyelmet a tartalmi kérdések egyik B legfontosabbikárai az általános iskola eredményes elvégzésére. j^B
