Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.25.a/4)

1964-01-03

—^--—————— r gv v • ***’***■ ,&­I “ 3 -A központi r.iüholy vczetőjp hclyoBÖn és határozottan szomboszallt a tulkövotolők— kel. Pontos kimutatást veget az anyagokról) hogy az iskolák a kiadott normát no lephessék túl* a minisÉtórium által megállapított anyagnornák tantervi változás miatt csak iránymutatók. Egyes anyagfű leságbő! több, máshol kevesebb a szükség­let* Az iskolák anyaggal való ellátottsága jó. Az anyagellátás területen két nagy nehézség van: A beszerzés? és a szállítás. Az anyagbeszerzés az. IFÉRT—on keresztül bonyolítja le a központi műhely. Az IFÉRT azonban nem mipdon esetben tudja a megrendelt anyagot a központi mű­hely számára!biztosítani* A központi műhely pedig nem keres más. anyagbeszer­zési forrást. 1 1,1 ázabadj hogy gyakorlattá váljon az az álláspont) hogy az IFÉRT nem szállít, nincs. Az ez évi számlák között csak IFÉRT számlát találtunk. Az anyagszállítása nem megoldott kerülő tünkben. A leszabott anyagot kethetonkent kell szállítani az iskolákba. Tekintettel a nagy távolságokra és az anyag mennyi­ségére ; r. szállítás- c'rt.k teherautóval történhet. Az Oktatási Osztály rendsze­res szállitóczközt nőm .„biztosított*; a központi műhelynek; Így az anyag kiszállí­tása problomatikussá, nehézzé, és sok esetben zavarná vált. A rendszeres szállí­tás biztosításának a hiánya is drágává teszi a szállítást, mivel szállítóeszközö­ket esetenként kell biztosítani. A központi műhely munkája: A kerület általános iskoláinak anyagellátását és bizonyos mértékig szakmai irá­nyítását a kerületi központi mühelynok kell ellátnia. A központi műhely a Török Flóris úti ált, iskola udvarában helyezkedik el. A központi'műhely felada­ta, anyagbeszerzés, anyago löké sáit és, az iskolához veié el juttat.-.s. A közpönti müzholy két oÍvtárssal dolgozik. A központi műhely szorszáaoHatottsága jó. Gépei: kombinált faifiogmunkáló, szalagfűrész, papír vágó, lemezvágó, villamoskö­­szörü, könywagógáp, A központi műhely dolgozóinak anyagélökészitő munkája, az anyaggal való lelkiismeretes, takarékos gazdálkodása, az anya.; tárolása elis­merést clomol. Mintaszerűek az anyagio 1 haszna 1 ási és sserzsámkiadási feljegy­zésük. Példamutatóan vesznek részt ezen túlmenően 1-1 tárgy megtervezésében és elkészítésében pl; faragókés, kalapácsfcj, ár, gyormoktfürész, született kezde­ményezésükből, A műhely dolgozói túlterheltek. A központi műhely létszámának kiegászitéso szükséges. Egy év óta áll rendelkezésünkre egy 86o,~ Ft-os hivatal­­segédi státus, azonban ezt a helyet betölteni szakemberrel betölteni non tudjuk. OízUkségos egy pedagógus státus biztosítása, őzzel bizonyos fokig a szakfelügyelő4--, munkát és Az anyagellátás munkáját. javítani tudnánk, A központi műhely helyi­sége kicsi. A kerületi Tanács VB.-a az 1964-ben az'Óragyár által felajánlott 200 in* alapterületű panollházzal oldja meg a problémát., Ebben az uj épületben egy 100 ni1 alapterületű központi előadóterem iá. lesz, ahol a kerület pedagógusainak szakmai továbbképzését biztosítani tudjuk. V A gyakorlati foglalkozás nevelőkkel való ellátottságai; A gyakorlati '.oktatás beindítása, mint uj feladat problémák ele állította a neve­lőtestületet. Az iskolák részben saját nevelőtestületükből küldtek arra alkal­mas nevelőket tanfolyamra, részben fiatalokkal c meg a tanárhiányt* Az 1963/64-cs iskolai;évre az iskolák szaktanárral való ellátottsága megoldót4, különösebb hiány nincs. A tanrendnek megfelelően biztosítani tudjuk az órák el­látását, Tanfolyamot végzett 14, tanfolyamra jár 14, főmérnök- technikus 2, tan­folyam nélkül tanít 2, nem tanít, de tanfolyamét vógz< tt- 6 nevelő, összesen 38, A tanító pedagógusok közül teljes óraszámban tanít 9, a többi a yakorlati foglalkozás -mellett más tárgyat is tanít. Ez az összesítés a felsőtag'.' zat gyakor­lati foglalkozást tanító nevelőire értendő, az alsótagozaton az osztálytanító vezeti a gyakorlati foglalkozást. A n; v. lökkel való ellátottságot tovább "értékel­ve megállapíthatjuk-, hogy a gyakorlati oktatást vezető pedagógusok 42 1-a •tanfolyamét végzett, 42 % tanfolyamra jár, 18 % szakember, csak 3 % tanít I _______________I k ___—__ ■ — —____—- « - ■ - - - - ■ - - - - - - -

Next

/
Thumbnails
Contents