Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.24.a/4)

1984-01-03

r i

:- 4 -Anrire vágyunk: úgy Gondoljuk, hogy megérett a helyzet a pedagógusok politikai továbbképzénénektervszerüsitesere os egysegesitesáre is. Jó volna, ha a szakmai képzést politikaival paroli . nák össze.

TT. Iskolai életünk

Az elmúlt nóey évben nagyon sokat foglalkoztunk azoktataspolitikai határozafvégrehajtása során felmerült problémáinkkal os relü-A^nevelőtestületek arra törekednek, hogy minden tanuló-adottságainak határai között-minél teljesebben bontakoztathassa ki^képestéit, tehetségét. Ezt csak differenciált pedagógiai eljaiaso*

^ segíthetik. Tehetséggondozást végzünk a zenei os a testnevelés

tagozaton tanuló gyermekek 'körében. Jó eredményeinket jelzi az ígen magas aSámbafgimnáziumban továbbtanuló gyermekek, a zenei pályán előbbrejutók és az országos hírnévre szert tevu, tovább sportoló volt gyermekeink is. Aki viszont nem a tagozatossagban SS^tt ISi.4i.it fejleszti tovább, az sem tanult hxaba hiszen zeneileg műveltebb, vagy egeszsogileg, xizikailag ts szellemileg is erősebb, munkabíróbb diakokat_bocsát ki^a két isko Természetesen szakkörök is segítik a>tehetséggondozás . • ■

mészettudományos szakköreinkből sok jo versenyzőt tudtunk kul ni a kerületi és a budapesti szintű tanulmányi versenyekre, hol rendszeresen az első hat között végeztek.

Jó hagyományai vannak a honvédelmi és honismereti nevelomunkank-^ nak is. A7 irodalom tanítás, a szop magyar beszed elsajatirtatasa is felelsősQÓgteljes feladatunk. Az I-es iskola^diákjai szinte évenként nyernek e tárgyban a kerületi vetélkedőn. Vei-smonaaabol is mindig előkelő helyezést erünk el. Mindkét iskola en^kk^a

kiemelkedő szinten dolgozik. , . , , ái í-timT'-i

^ Rendezvényeink, ünnepi megemlekezeseink a gyermekek eletkoxi

játosságaihoz igazodnak, erzelemgazdagok, színvonalasak.

A hátrányok enyhítését és o képességek differenciált fejlesztését szerves egységben igyekszik megoldani a kot iskola. _

Az I-es iskolában korrekciós osztály működik két nyugdíjas, igen ió módszerrel dolgozó kartársnővel. Sajnos évek óta egyre nehezebben nevelhető, oktatható gyermekeket kapunk. Legtöbbször gyógypedagógiai alanyokat, mivel a szülő dönti el, hogy kisegítő iskolába nem adja a gyermekét, igy nálunk igyekeznek korrigálni a sokszor behozhatatlan hátrányokat. /5» sz. melléklet/

A "normál", nem korrekciós osztályokba^is egyre több nehezen nvelhető gyermek kerül. Okai: a 6.^életevet augusztus végén töltötte be, hátrányos helyzetű családban el, szülök alkoholisták,

/érvre gyakoribb/ válás, stb. . . ,,

Zsúfoltak az osztályok is; 32-38 fő között mozognak az osztály-Rendkívül ‘nehéz feladat ,a ma*imálla követel lény-oaintü tanmenetek elvégzése ilyen körülmények között.

I------- J

.... . _____ —______-________^_____.________________________________ • - - - - ■ - - - - — * - - ---- -