Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1984-01-03
A tanulók telje aitraénye nagymértékben függ attól, hogy sikerül-e a legjobb módszereket megtalálnunk, vagyis függ a pedagógusok „ munkájának hatékonyságától. Amellett, hogy mindkét iskola_neV oh ián nyal küzd elmondhatjuk, hogy igen sok^a lelkes, lelr.iismei ttes, fáradtságot nem ismerő, újítani, megújulni kepes nevelő. /Az I-ss iskolában 3 fő van GYES-en, 4 ürea alias _ van, a Il-es iskolában 9 fő van GYES-en, 1 üres állas van, s mindkettőből tavasszal szülni fog összesen 9 fő/ Az I-es iskola bázisiskolaként is szolgál; felvállalta^6. éve folyamatosan a kerületi továbbképzések nagyreszet /alsó tagozat/. vente 6-8, sokszor még több bemutatót tartottak. ,. A belső szakmai továbbképzések száma is igen magas._A legújabb módszereket, eljárásokat igyekszünk közkinccsá tenni. _ Sokat foglalkozunk a pályakezdőkkel, akik igen hamar beilleszked' nek a tantestületekbe. Ennek oka a velük való törődés, az egymás közötti emberi, baráti kapcsolat, a jó tantestületi légkör. Ezt a felügyeleti átfogó látogatás tapasztalatai is megerősítettek. 1981-ben az I-es, 1983-ban a Il-ea iskolában pozitívan értekeitek az oktató-nevelő munkát, a világnézeti nevelést. Feladatul tűzték ki a "B" osztályok /hátrányos helyzetűek/ felzarkoztatasat, az iskola rendjének és tisztaságának megőrzését /I-es_iskola/, az arányos munkamegosztást, a munkaközösségek tc-rualmi munkájának megerősítését /II-es iskola/. nevelési értekezleteinken mindig a legégetőbb problémákkal foglalkozunk: pl: hazafias nevelés, szabadidő hasznos eltöltése, áttérés az 5 napos munkahétre, honvédelmi nevelés, anyanyelvi kultúránk. Az itt hozott határozatokat s azok_negvalósitasat _ magunkra nézve kötelezőnek tartjuk, de gondjainkéó, eredményeinket a szülőkkel is megosztjuk. Hagyomány mindkét pártcsoport részéről évente egy-egy alkalommal _ eszmecserét folytatni a kommunista szülőkkel. Sok kellemes, segítőkész partnerre lelünk,'akilc megosztják velünk a gyermekne telest, sőt a többi szülőt is igyekeznek partnerré nevelni. Testvérüzemeink, Vas—Fém Ipari Kisszövetkezet, Ganz Műszer Müvek is sokat segítenek iskoláinknak• S ezt elsősorban a politikai nevelőmunkára értjük. Évente közös taggyűlést tartunk. Színvonalas gazdaságpolitikai előadásaik, az ottani alapszervezeti tagok vsléményc jűög?/niör'tékben formálták szemleletlitike b • Sogiteneic nekünk, a gyermekek pályaválasztásában, az úttörőcsapatnak ifivezetóket adnak, politiai fórumainkra /KISS, Úttörő/ előadókat küldenek. Egymás rendezvényein képviseltetjük magunkat. Műsorokat adunk névadó ünnepélyen, politikai évfordulókon. Közérzetünk függ a munkafeltetelektől is. a II—es iskola sok gonddal küzd, munkakörülményeik /csatorna, fűtés, teremhiány/ javításra szorulnak. Az I-es iskola munkakörülményéi is romlottak a magas létszámú osztályok beindulásával.^Ezért nagy a parttagok felelőssége, hogy tudatosan és meggyőződéssel képviseljek továbbra is a párt politikáját, ideológiáját. L j — --—- - - — * - - - -- --- --I-----!--------------——--—■————— —*— ---------------------------------------------------------------------------------------- 5-
