Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1977-02-08
r n ’ o 1 k .Beszélgettek brigád taggal, pártvezetéssel, KI Z vezetékkel, fiatalokkal, osztálytőnökökkel, munkaközösseg tagjaival, beszélgetések alap "én gyűjtötték össze a tapasztalatokat. Kérdést tettek fel: Dr. Kékesi Ferenc,_Laudánesek György,^ Domb évéri Fejelő, Szenté Antal, Árvái Imre, ! ro<m oandor e >. Kérdésként vetődött fel, hogy mivel három középfokú iskola, különböző céllal kísérleti jellégű, van-e^kifutási ide e, vagv az egész nevelés egy kísérlet a tankönyv didaktikailag nehezen dolgozható fel, mit értünk ezalatt. 4. old. utolsó be . e- témák nem aktuálisak, vagy mennyis gre sok. Aik az az ílle- 1 1 t'Icesek, akik felhívják a figyelmet a feltart • sr; -ssagi-.. -ijavitására. Helyesen indult-e, hogy az oktató- nevelő mun-cáról, a nevelőmunka oldaláról kívánjuk ez élőt elvesztést vitatni. 5. old. KISZ, mi ennek a határa Hogyan kell írteni, h gy a, általános iskolákban /áró gyerekek ^politikai os if*Ttr. ké zültsége nem megfelelő, i it értünk az alatt, hogy a nevel*.s A tárgyi feltételei nem mindenhol adottak? •Tózsa et: válaszában elmond/a, begy a kísérletek, amelyek az Tslcőta^-Fan folynak felsőbb szervek utasítása alapran történne. A Landlerben a nevelés már nem kísérleti Jellegit, már elismert. A üemmelweisben még két évig tart a kísérlet, a világnézeti oktatással kapcsolatban vannak gonöole, itt nem megfpeiő a peda tótusok felkészítése. Amikor indítottuk ezt, előadás^ voltak, de számonkérés nem történt. A tapasztalat k azt mutat.■<' - '-rdemes volt a nevelés oldaláról vizsgálni a kérdést és napirendre tűzni ezt a témát. •íz osztályfőnöki órák részére előirt kötelező anyag n®Ky* A KIHZ-néi akik az ifjúság részére rendezett vitakörökön részt vesznek, világnézetük helyes irányban fejlődik. A pedagógusok mereven ragaszkodnak a vitakörök formájához és nem adnak lehetőséget más téma kibontakozására. ^ Az általános iskolát befejezett dákok nem mindegyike rendelkezik megfelelő alappal, csak megadnák a tanulónak a2-est. A nevelés tárgyi feltételei sajnos nem mindennol adottak, van ahol rosszak. A tanulókat az üzemekben nem csak tanulóknak tekintik, hanem ha baj van a terv teljesítessél, dolgoztat á.„ őket, nincs KISZ klub, ninos étkezési lehetőség, a középiskolák nem mindegyike rendelkezik könyvtárral. Hozzászóltak: Dr. Kékesi Ferenc, Varga Lajos, Laudanosek György, : rachun'TsTvKnné, Árvái Imre, Dombóvári Ferenc, rbán ándor, Jzente Antal, >zabó lek elvtársak. v hozzászólások során szó volt a nevelés eredményeiről, hatásáról, annak mérési lehetőségeiről, megállapítást nyert, rogy a társadalom fejlődésében elért eredménye' komoly hatással vannak a mindenkori korosztályra, ezek nem csa;: a pedagógus k eredményei, hanem a társadalom eredménye is. I----------- --------J
