Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.24.a/3)
1963-06-20
r n t - - 6 -^lső osztályba pedig annyi tanulót iskoláznak be, aiaennyit as izeinek megnyugtató módon foglalkoztatni tudnak. 1* es _I. osztálybán üzemi, iskolai tanműhelye ben oktatják a tanulókat es csak a III* XV• osztályban. Icopülnénok üzembe# A maga részéről bizik abban.| hogy amikor jövő évben az uj középiskola 3 tanműhellyel rendelkezve mü—. ködésbe lép, sikerülni fog minden gyerket 5+-l-es oktatásra beisko-Elmondja az et—nő, ma mar rendelet mondja ki, hogy a tanulóka?edme— nyes minősítő vizsga után mennyi idő múlva tehetnek szakmunkás vizsgát egy-ery szakmában. A probléma azonban az, hogy a rendelet nem mondja ki, hol szerezzék meg a szakmunkás oklevelet, mert nem Diztos, hogy az adott üzem, ahol 4 éves át dolgozott, ipari tanulóként szerződtetni tudja. Ez a kérdés tehát még nem megoldott, és az is probléma, hogy viszonylag kevés időt tudnak be a 4 évi munKaool. Azon felvetésre, hogy a kisérő tanárokkal nincs kapcsolat, keveset vannak az üzemben, elmondja, van olyan elgondolás, hogy nincs szükség kisérő tanárra, hanem egyéb megoldást kell találni - a maguk részéről ezzel nem ertenek egyet. Ha egy—egy tanar csak egy^üzembe jár, tudja biztosítani az üzemmel a kapcsolatot es igy eredményesebb munkát is végezhet. Elmondja az et-nő, nincs módjukban érdeklődési körüknek megxeleloen beosztani a tanulókat - a tanulók egy jelentős része az EKM-t választaná, de arra felhívták az igazgató et. figyelmét, hogy ha valaki a VC8T-ba szeretne menni, véletlenül se kerüljön az EKM-be. Egyetért azokkal az et-kal, akik úgy vetik fel, hogy hasznos a politechnikai oktatás, mert ha nem is töltik munkával teljes egeszeben az idejüket, de látókörük bővül. Bizots, hogy hasznosabb,<jóbo lesz ha az első két évben tanműhelyben foglalkoztatják a gyerekeiket és utána kei'ülnek olyan üzembe, ahol rendszeres munkát végezhetnek. A politechnikai oktatásba szakmai előképzés mellett hasznosnak tartják a szülők is, mert megkönnyíti a kenyérkereseti probléma megoldását. Rámutat arra, középiskolai szinten az az elgondolás, hogy nagy különbség gimnázium, technikum és szakközépiskola között ne legyen - ezek középiskolások, akik fejlettebb fokon tanulnak a különböző típusi iskolákban. A gyerekek érdeklődése zömében a technkmmok és a szakközépiskola felé irányul és ez bizonyos mértékig a szülők anyagiasságát is mutatja és mutatja azt, hogy nem sikerült a köztudatban elterjeszteni miért hasznos a gimnázium - itt a szülőkhöz közelebb kell kerüljenek. A szakkörökre vonatkozóan elmondja, hogy 1%2. szeptembertől az úttörőmozgalomhoz tartozik? a megadott kereten belül segíteni tudnak a szakkörök anyagi ellátottságában. Ismerteti végül azt*, hogy a dolgozók K iskolájában most folynál: a vizsgák, sok kedves eredményről, élményről lehet beszámolni fergy általános iskolai vonatkozásban, középiskolai szinten a felkészülésben sok a probléma annak ellenére, hogy sok fiatal van a tanulók között. Kéi?i a megjelenteket, hogy az üzemekben érdeklődjenek a felnőttek tanulmányi eredményei iránt, ez általában ösztönzően hat a tanulásukra, segítsék elő, hogy jobban tanulhassanak. Az oktatási osztály részéről, ha igényelnek korepetálási lehetőséget tudnál: biztosítani. dr.Nosedáné elvtársnő: felveti, nem látja világosan, hogy mi lesz a - pédagógusok al’á kovetkező oktatási évben az ideológiai képzést illetően. L ~ J
