Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.23.a/10)
1983-02-18
r n i - 3 -A Településtisztasági pártszervezete a személyiségfejlesztést abban tűzte célul, hogy "a hallgatók pártunk politikája mellett vitaképesen tu<ijanak érvelni. Egyénileg példamutatók legyenek, mind gazdasági, mind társadalmi területen". További jó példa az alkalmazásért való tanulásra a PFV Központ pártszervezetének "elméleti szemináriuma", ahol a helyi sajátosságok, a sok jó felkészültségű, "magas politikai iskolával es sok éves politikai gyakorlattal rendelkező párttagoknak es a gazdasági vezetőknek szervezett elméleti szeminárium feladata az volt, hogy a pártvezetősóg munkájának segítésére a KB határozatokat a helyi viszonyokra kidolgozza. Másik lényeges feladata volt a vállalatot érintő gazdaságpolitikai, ideológiai kérdések megvitatása, elemzése". A pártoktatás értékelésében is átütő változást kell elemi, hogy az alapszervezeti és pártszervezeti értékelés ne ragadjon le a "megjelentelc-megszólaltak" számbavételénél , hanem értékelje a kitűzött célok megvalósulását, hosszabb távon a résztvevők magatartásának változását. Alapszervezeteink, pártszervezeteink többsége lépett ebbe az irányba, és ehhez igen jó lehetőséget adott a Politikai Bizottság 1978. július 25-i határozata alapján az alapfokú végzettséget elismerő oklevelek alapszervezeti odaitólése. Sokoldalú előkészítéssel törekedtünk arra, hogy az értékelés középpontjába a haligatóknak 3 évi tanulásával a gyakorlatban tapasztalható fejlődését állítsák. Ez széles körben - de nem egyenletes színvonalon - valósult meg. A legtöbb helyen törekedtek arra, sok helyen sikerült is megvalósítani. Ez egyúttal az oklevelek odaítélésének igényességét is erősítette. A Politikai Bizottság által alapított oklevél odaítélésének kedvező tapasztalatai hatására döntött úgy a kerületi Párt Végrehajtó Bizottság, hogy az értékelés elmélyítését minden szemináriumi hallgatónál elősegíti. Ugyanis tapasztalható volt, hogy akinek már megvolt az alapfokú végzettsége, annál nem mindig volt alapos, igényes az értékelés, (mint az oklevélre figyelembe vettek esetóbenj * _____________r/ _ _ _______________________ §----------_____---— i
