Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.23.a/4)
1966-03-17
*S . i- lo -^ 5 + 1-69 oktatási fcr.aút az 1964-/65» ovi loo %-ról a következő években 52 %-ro,, 544 tanuló fog ró ezt verni z 1967/68. tar.óvb n 2 órás f ólaik'zós'n:. Megszünik a gynkrrlati f' "lalk- zár a f -ló, szövő, csipke verő és zöldségtermelő szakmákban. Megmarad, de csökkent ett lót sz innal a fémek kézi megmunkálása, műszerész, autószerelő szakma cső port - az igényekkel reális abban sz ánc ív a. Kisebb létszámú leány tanulócsoport jár továbbra is a XIX. kor, Lomdlcr Gimnázium és a Vöröseiét éber ruhagyár tanműhelyébe. Biztosit;ttűk <a gyors- gépírás és a műszaki rajz oktatás személyi- és tárgyi feltételeit, s ezekben a szülők és tanulók által máris igen kedvelt i rmában mind nagyobb szánban kapcsolódnak be tanulóink. Az 1967/68. évben ezeken a foglalkozáseken a tanulók 77 a vesz részt » /: gyakorlatilag -leszámítva a 2o szabó szakmát tanulót- az iskola öszszcs leánytanulója és a mű -aki rajzban 2c - 5o fiú tanuló :/0 Az átszervezés, a tárgyi feltételek biztosítása után teljes értékűvé kell tenni a személyi ellátottságot. El kell érni, hogy a gyakorlati foglalkozás uj formája az eddiginél jobban illeszkedjen be az iskola oktató-nevelő munkájába, Itt még további feladatot látunk a gimnázium tant est Lile tőnek megnyerésében, az egységes értékelés, szemlélet megteremtésében, a nevelési célkitűzések összehangolásában, a koncentráció megszilárdítása bar. <■ A felr.őttokt atás hely zete: A 60 számú melléklet mutatja a felnőttoktatás számszerű alakulását kerületünkben. Az - tt jelzett adató kát értékelve, az általános iskoláink vonalán jelentős csökkenés tapasztalható a t ur.ulócsá porto k számában is , a beirt támlák számában is: négy év alatt a 14 tanulócsoport 9-re-, a 595 beirt tanuló 2o9-re csökkent. Még elgondolkozt utóbb ez a csökkenés, ha külön ver zezük az u.n. üzemi- és területi osztályok, tanulók lét szám inak alakulását Ugyanis 1962-65 -bán 7 üzemi csoportban 235 de lgezó tanult, nig 1965-66« , év szeptemberében már csak 3 tanulócsoport 56 hallgatóval indulhato tt bo Két eégte Icai dolog az, hegy az elmúlt évek során az üJaemek törzsgárdáj ufói a legtöbben pótc íták iskolai lemaradásukat, s elvégezték az ál tál éne s ie-r-, kólát. Közöttük .a szervezés már igen nehéz. A nem törzs tagok; a vaud rló, munkahelyet válté ztató munkások szervezése viszont le. vér eredménnyel jáirn^ Nem beszélhetünk .arról, hogy mintha a nagyüzemek p árt szervese t ci, szakszervezeteinek funkcionáriusai nem tettek ve Ina meg mindent a létszám, emelése érdekében, míg is a nagy munka csak mérsékelt eredménnyel j árt © A: dolgozók általános iskolájának igazgatója is évről-évre röplapokat, felhívásokat juttat-tt el szinte személy szerint is az érdekelt dolgozókhoz, de ennek sem mutatkozott jelentős eredménye. Úgy látjuk, hogy mindaddig, ameddig ip-ri vr nal n is nem válik minden területen alapkövetelménnyé .a nyolc általános iskola elvégzése, és ameddig a betanít' tt, illetv : szakmunkás képzést nem tudjuk összekapcsolni eléggé az ált alán-s műveltség elsajátításának követelményével, addig csak kisebb lépésekkel léphetünk előre, annak ellenére, hogy kerületünkben is. üzemeinkben is több ezer azoknak a dolgozóknak a száma, akik nem végezték el az óit-.lén s iskola nyolc osztályát. Felidézve ismét az 196o. évi népszámlálás adatait, kerületünkben akk r l,o42 fő analfabétát-, 4,943 fő egy-harrm ■ sztályt és 9>467 négy-öt osztályt végzett lukast számoltak össze., A nehézségek ellenére tehát minden területen, minden szinten t vább kell folytatnunk meggyőző munkánkat. A beiskoláz tt tanulók számát tekintve eltérést mutat a közé piák. 1 ák helyzete. Itt négy év alatt 26 cs-p rtról 34 csap rtra, Tj o74 fBTTanuló•• létszámról 1,418 fős létszámra nőtt a résztvevők száma. Biztató fejlődést mutat a megindult esti gimnázium. A következő évben ne gézig. rit. tt kiv’ l öszt áss al -az esti tag .zat nellett - levelező tagozatú sztályt is kívánunk -kísérletképpen- indítani. így messze merő lehetőséget adunk a dm.r.áziuai érettségi ilyen f májú megazero / ? ' m' *mr ******* '■ * £ •r" ' —- ■ M MHM-m 1
