Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.23.a/4)
1966-03-17
I ' » í I -8 - i hir: ,i' ’z kt ’-tás, a nevelés ós a képzés összef ügrédft.. tlf t ig/zat bán előtérbe kerüé ■ .’ olvasás tanítás kapcsán a be-z'-dkuszsoa f ej ló szt a\:.. Ez a később ..uőszakv kban Is döntő köv tol^ n'-v^ Meglátásunk szerint - hátrányos helyzetben leve tanulók lorisríd^^k e(gik dor.to oka jdenug meg a f első : ezt ílyokban is bcszédkiszsörük kifejező készségük viszonylagcs gyengesége® ?aírj£?v alapján gondos vizsgálat tárgyává tettük a 4. ós 5 ,~z_ ■ ss ú4'j?Í£z a'~-az £.*. --fztalyba belépő uj tantárgyak előkészítéséhez /; Pl, földrajz, történelem, orosz. :/ ^.a^ib„.,nczt Az uj Tanterv bevezetésével ogyidőbai a szükséges kézikönyvek non álltak rendelkezésére a nevelőknek, A nehézségek cllcr.óre az uj Tarterv bevezeirtáííhctsk v:a^.nenn,i tdraJ köretében korül tUnkbíÖ pozitív'A. Eredményt értünk el alapvető készségek kialakitásábar.ó ^ fc-lső tagozatos tantárgyak közül a magyar irodaién és nyelvtan t-rv'-nri -^'tanu^ók^ív'aqítí0l'^+211 ho?1: derében. Itt tovább keli cnelé , a, ,)amiJ-0k ,jl\aso>ttságat -itt is kiemelve a hátrányos helyzetb-r levő /"A tanulói problén..jat-, A tanulók nagy része saját könyvtárral rendelkezik * t-v.’jpck jól irányítják, s adnak tanács- t a szülőknek az ajándék-könyvek leti^fióki-^PTSaniV^Értékes segítséget adnak a Szabó Ervin Könyvtár kerü- ÜÍ flo^io Javult az iskolai könyvtarak, az ott működő tanár k köryvneg kell állapítsunk, h-gy a jövőben lényed ion nasitó«éreÍd * kcl1 f rdlt 'ni :’z lf3u --ági könyvtárak bővítésére, icr vzerü{ SfíV>ínutí'nitvf‘?brc- io r 'ö,yik legtöbb problémát okozó nurjka, A tanulok helyesírási készsége .Lassan fejlődik. t17t?rtónci?i1 tanítás bevezetését korül tünkben is élőitől-ti I f -uit'k o,ftt'~n. Ez azonban ceakhamar neavált - zott, tapaszt'-lvn - t ••■.illők rendkívüli érdeklődését , w * y ' ^ firfÍf^iíSÍ15 é3-, aZ^, T:inborY saorint az 196á„-6ü. évtől kezdve rvár a 6? ' -’Ztaly baii negke zdtok, Itt is találkoztunk a kezdeti nohér,séo okkel módszertani pro blémákkal, I<tő szükséges ahhoz, . az uj feiásek‘ozé'ckorúén rendelkezésre állnak, Tanáraink a fizika, illetve a 'dro óo bi lopa tani, as inai gondosan szervezték meg kísér let cd kot, illetve o t nu-^' Ion kísérleteket, gyakorlatokat, KníS^áení.nÍríC11Üt- f^flkoznek ^ szükséges szemléltető eszközökkel,, ^ i-i.ek fo ly ir.atos biztasitasa nem kis eredménye .az elmúlt évek munkájának. Az ált aláír s iskolákból a középiskolákba átkerült tanulók problémáját, nehézségéit az isko.-lareforn megindulása óta különösen magyarból, nuten - í.áfo’?0,”’ fizikából, kémiából és araszból vizsgáltuk r.icr:„ nioteroc kerülnek tehát mindkét is ke lat ipusban r k t szerű ródsvcrr'k -i kai mázasának kérdései, örömmel kell üdvözölni tehát azoknak ^növelőknek uálTbTtótrcíc1"lBl.f-bCa lB tna"-n^^ ieém:ya «**•* ■!* nt dai is ka láb-n os az Eng ols utxai isk-' láb -n a pr-gran"z tt rkíp — ' ‘^^^av'-l f gizlk^nak. A Sígvíri utq d isk-Iában a napközi ott“A- v zctok d.-lg zo k. ki hasznos nodsz ereket, ?Zh?'í j n<i cn is ka1 á b • n ki sé r le t e z r. .* k a modern technikai eszközök minél J -bb f, Ih -sznalisaval,, ölen jár ebben a Bokányi utcai általán s iskola. ^íri:;s pedagógusunk van, aki >.z rozágos szaklapokba értékes t-AÍTAO C»-;S Pdl, K-vícs 'írzJbct, Pülöpm , T -r. n L-j s, dr.Tógl-s Tivadar. :/ ’ t!kábálink llD'a róSZC bckr-pcs;'lód- jt :'a isk 1 a-t.lcvizió müs-rínak ha ligamt-- ask* # ■**—»** . ., _ .... .„.-••• * ^ O / 9
