Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.23.a/4)
1962-03-08
! -2- í I t Próbáltuk a kerületünkhöz közel eső üzemekkel kapcsolatot felvenni és a Kispesti Férfi Ruhagyárral megállapodtunk, ^gySoieanyt tudnak foglalkoztatni* Arra hivatkoztunk, hogy sok kispesti gyerek jár kerületünk gimnáziumába. Véleményem szerint azonban a létszám kérdésé továbbra sem megoldott dolog. A másik probléma, ^hogy felmerült a közép iskolákban, hogy az igazgató felelős a szakképzés térén. Iroblerna, hogy a kerületi Politechnikai Bizottság nem tölti be szerepet, es ennek megerősítése feltétlenül szükséges. Novak elvtársnő: Hasznosnak tartom a tájékoztatást. Azalanos^±slco— lakban a kézimunka órák bevezetése segiti a többi tantárgyakban is a gyerekeket. Érdekli őket és a pedagógusok is szívesen foglalkoznak vele. Bár a fiatal pedagógusok felvetik, hogy ezen a térén hiányos a szakképzettségük. A középiskolákban a szakoktatás elerte a^célját. Az üzemekben a dolgozók sokat segítenek a fiataloknak, magyaráznak ^nekik, oktatják őket. A pedagógusoknak ezen a téren nehez a feladatuk es nemcsak. időben igényel többet tőlük, hanem ellenőrzésben es energiában is. Amit Varga elvtársnő elmondott^egyetértek vele es ezen a térén a KIoZ szervezetekre nagy feladatok várnak, amit idáig nem sikerült megoldanunk. Van olyan tapasztalat is, hogy a politechnikas gyerekeket megkérik az üzemben továbbtanuló fiatal munkások, hogy vegezzek el helyettük a leckéjüket. Az általános vélemény az, hogy a fiatalok szamara rendkívül hasznos és nagyon sokat tanulnak, amit hasznosítani tudnak más területen tanulmányaikban. Bakos elvtárs: Két fontos tényező van ezen a téren._Az egyik az yüzemek, akik fogadjálF a diákokat, a másik pedig a diákok szama. A megoldás a jelenlegi formában nem tekinthető megfelelőnek. 3-4 kerület együttműködésével kellene ezt megoldani. Az, hogy a fiatalok az üzem szagát megérezzék az Így biztosítva van, de olyan képzést, amit fel tudnának használni nem kapnak. Ezen a téren valamilyen megoldást kellene találni. Vannak szerződéseink iskolákkal, ennek eg'yik pontja, hogy havonta egy szakmunkást adunk részükre, 8 óra időtartamra. Ezt azonban nem^ veszik igénybe az iskolák* Ne terheljük pl. vas darabolással a tanárokat, hanem vegyék igénybe ezt a segítséget. Felveti^az anyag a fogadás és elhelyezés problémáját. Pl. a gyerekek ebédeltetése is megoldhatatlan probléma az üzemben. Mi a fogadást és foglalkoztatást ugy^erzem megoldottuk. Kísérletképpen összehívtuk a szülőket es a pedagógusokat egy megbeszélésre, ahol jól kipanaszkodták magukat. Ezt jo lenne más üzemben is megvalósítani, mert ezáltal nagyobb a szülők bizalmi ebben a témában. A határozati javaslatban javaslom, hogy hívjuk fel a kér. Tanács figyelmét a Politechnikai Bizottságra. Soóty elvtárs: Probléma, hogy az üzemben különböző szakmunkás továbbképzés folyik, a technikus gárda eléggé le van terhelve. Nem minden technikus képe3 pedagógiai munkára. Panaszkodnak a technikusok, hogy a tanulók oktatása miatt, szakmai munkájukat otthon kell elvegezniök. A jelentés foglalkozik azzal, hogy a szakmunkások, fonónők szívesen fogadják a gyerfekeket. El kell mondani, hogy ez eleinte nem igy volt0 Különösen akkor változott ez meg, amikor a nyári időszakban a gyerekek bejöttek dolgozni és látták, hogy megállják a helyüket és láttak, hogy a gyerekek is szívesen jönnek az üzembe. Kálmán elvtárs: Az anyag a fő problémákat reálisan és helyesen veti fel. Összességében egy jól elkészített anyagról van szó. Az elvtársak foglalkoztak a kerületen belüli elhelyezés problémáival. Ezzel kapcsolatban lezajlott egy profilirozási munka, hogy egyes iskolákat kapcsoljunk egyes üzemekhez, ügy néz ki a dolog több kerületben, hogy ennek az első menet^ nem záródott le megnyugtatóan. Azt gondolom, 5______________________________j 1 . '■ " ' "■ " 111 ' ~ T ” ^ ^
