Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.23.a/3)
1983-03-23
[ ^ ' f 1 -m‘".»r* *0*t***» ... iI I ! - 9 -A magyar nyelv mellett az idegen nyelv oktatása terén sem sikerült kellő előrehaladást elérni. Szervezeti keretét az oktatásnak lényegesen sikerült kiszélesíteni, pl. orosz tagozat indult a Bokányiban, német a "Pirosban", angol a Kondor II—ben és a Kandóban, francia tagozat a Kondor I-ben. Ezen kivül a "Bokor" iskolákban különböző nyelvtanfolyamok működnek gyermekek és felnőttek részére. Tokintettel arra, hogy a munkamegosztásban a tudomány is egyre jobban internacionalizalodik, ^ továbbfejlődésünk szempontjából az idegen nyelv ismerete létkérdéssé válik. Ennek kapcsán felvetődik, hogy ha a feltételeket meg tudnánk teremteni, egy-két óvodai csoportban idegen nyelvű foglalkozásokat indítsunk. A bevezetésre kerülő uj tantervi anyag elsajátítása gyengébb képességű, tanulóknál csak módosítással lehetséges. Emellett a pedagógus részéről feltételezi a nagyobb önállóságot, a megfelelő szelektálást is. néhány tárgy esetében a követelmények megfogalmazása is pontatlan /pl.: az alsó tagozatban magyar, környezetismeret, matematika/. llehezito körülmény az 5 napos tanitá3i hét bevezetése, amely a gyermekek napi leterheltségét jelentős mértékben megnövelte. A felzárkóztató tevékenység é3 a tehetséggondozás egymás melletti feladatot jelent. A felzárkóztatás az átlagosnál lassabban érő és hátrányos helyzetű gyermekek esetében követelmény. A tehetséggondozás az átlagon felüli képességek kibontakoztatását jelenti. Mind a két munka egyéni bánásmódot, megkülönböztetett foglalkozást igényel. Az iskolákban a tehetségek felkutatása, képességeik kibontakoztatasa kezdeti stádiumban van. Még nem vált a nevelő-oktató munka szerves részévé. A mai szakköri foglalkozások sem szolgálják a tehetséggondozást, többségében pótcselekvést jelentenek. Az úttörőmozgalomban hagyományossá vált tudományos technikai uttörőszemle versenyei jól szolgálják a tehetségek kiválasztását, nevelését. A Steinmetz Gimnáziumban - korábban a tagozatos osztályok, jelenleg a fakultációk keretében van lehetőség a tehetségek kibontakozására. Gyakori hiba a tohetség kiválasztásában az a helytelen szemlélet is, amely csak az intellektuális képességeket tekinti tehetségnek. A kibontakozást néhol akadályozza a pedagógus kényelmessége, nem kellő felkészültsége, az iskola hiányos tárgyi feltétele. ___________________________________ *13 _ ____________________ _j
