Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.23.a/3)
1983-03-23
t - 7 -A diákok egymás közötti kapcsolatából gyakran hiányaik a segitőkészség, a ,jó szándék, a másik értékeinek becsülése. Környezeti kapcsolatokban az elzárkózás erősödött. A "mamut" iskolák /1200-1600 gyermeket oktató intézmények/ nem segitik a közösségformáló munkát. A világnézeti erkölcsi neveléstől nem elkülöníthető feladatot jelent a gyermek és gyámügyi munka, a hátrányos helyzetű gyermekekkel yaló foglalkozás. Az előző években folyamatosan emelkedett a kerület iskoláiban, óvodáiban a veszélyeztetettként nyilvántartott gyermekek száma. 1982-es tanévben az óvodások, iskolások 8.7 a tekinthető veszélyeztetettnek. A fővárosi átlag 7 %. /Kapocs u.isk. 16.3 Brassó u. isk. 3.6 %/. Veszélyeztetettnek minősíthető a gyermek ártó környezeti okon, rossz anyagi helyzet, személyiségzavarok és gyenge egészségi állapot miatt. Döntő többségét a környezeti ártalom teszi ki. /Rossz családi élet, valamint a szülői alkoholizálás/ A Havanna lakótelep ilyen szempontból a helytelen életmód, az anyagi veszélyeztetettség, a Kapocs u. iskolában pedig zömmel a szülői gondatlanság, szeretet hiánya jelent gondot./ A családokról való társadalmi gondoskodás kerületünkben is jelentősen fejlődött, a hátrányos helyzetű gyermekek nevelésében elért eredményeink viszont szerények. Az eredménytelenség okaként az anyagi erőforrások szűkössége, az ilyen családok életmódja, a népesség mozgása /lakótelep/ az összehangolatlan egészségügyi és pedagógiai eljárások es rehabilitáció, valamint a gyám-, gyermekvédelmi dolgozók mérhetetlen túlterheltsége merül fel. Az 1972-es oktatáspolitikai határozatban rögzitett nevelési célkitűzés sek szorosan kapcsolódtak az iskolai demokrácia fejlesztéséhez. Jelentős változás következett be e téren, ami érződik a belső viszonyok- ( bán, a légkörben. Az intézményi demokratizmus szervezeti keretei kialakultak.Az intézmények irányitását határozott időre /5 év/ szóló kinevezéssel vezető, igazgató látja el. A közvetlen irányítást szervezeti, működési és pedagógiai területen a kerületi Tanács Művelődésügyi, Egészségügyi és Sport Osztály végzi. A nevelőtestületek, a tanulóközösségek demokratikus jogai, kötelességei kiszélesedtek. De néhány helyen ezek ismerete hiányos, gyakorlása formális. 7 A L . _________.....___ . ___. ____________________________________________________________________ | I
