Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1963-03-14

1 i

( *

~ 4 -Hogy megnyugtató a válaszadáspropagandita elvtársaink részéről minden esetben, erre nem mernék 100 %-os választ adni, sem igenlő, sem nemleges értelemben, - annál is inkább, mert mi nem tudunk résztvenni mindenegyes konferencián. Azonban azt állíthatom, hogy a nagytöbbsége általában megfelelő, helyes, megnyugtató válaszokat ad a felmerülő kérdésekre. Meg kell mondani azt is, hogy a hallgatók közül nagyon sok primitiv, egyszerű kérdés is hangzik el, - ami az anyagtól teljesen független, a konferencia színvonalát nem emeli.

A propagandisták konferencián való megjelenése sem minden esetben kielégítő, sokszor a megjelenés csak 50 %~oa,

A választási munka egy kissé a pártoktatás rovására ment,-ebben az időben az aktivitás nagyban csökkent*

Gáspár Károly;

A benti BM-es elvtársak, hogyan látják el propagandista feladataikat?

Az oktatási csoport és a szakcsoportok, hány szemináriumot ellenőriztek le?

Mateovics József;

Bodnár elvtárs a proletárdiktatúra kérdését primitívnek tartja?

Andráax dr.Toldy Lajos:

Mi az oka annak, hogy a kerület legnagyobb üzemében olyan rosfe-szul megy az oktatás?

Szamok György:

A Vegyiműveknél a pártoktatást miért nem a 3 műszak figyelembe vételével szervezték meg?

Kiss Ferencné:

A szocializmus alapjainak lerakásával kapcsolatban milyen kérdések azok, melyeket nem tisztáztak?

Németh Lajos:

Figyelembe vették-e a konferenciákra való beosztásnál, ho(>y sok elvtárs a körzetben jár pártoktatásra?

Bodnár ndárási

A 6-os körzetben merült fel az a téves nézet, hogy a szövetségi politikai majd magától megoldódik, - s a másik végleg,-hogy azt úgy sem lehet megoldani. Ez tudomásom szerint általában az asszonyok részéről vetődik fel, - Németh Mihályné elvtársnő szenináriurnán. A másik nézet az, hogy az értelmiség a munkásság és parasztság közé nem tud beilleszkedni, - ebben a kérdésben nagy ellentéteket látnak.

Nem maga a proletárdiktatúra kérdése primitiv, hanem az, hogy van hallgató, aki még azt sem tudja, hogy mi az, hogy proletárdiktatúra.

^----------------------------..... ... ......................................................i__\

, - -a

_ _ S